Презентация на тему: ""Методы гражданско-патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях""

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 «Рябинушка»
623640 Свердловская область город Талица улица Володарского 8

«Методы гражданско-патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях »

В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин, будущий деятель и будущий борец... Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям. 
А. С. Макаренко

Гражданско-патриотического воспитания
Цель: формирование гражданско – патриотических чувств у детей дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края, воспитание любви и привязанности к родному краю.
План: 1. Теория по проблематике выступления. 2.Примеры из практики педагогической деятельности. 3.Формулировка выводов о наиболее эффективных методах гражданско – правового воспитания в МКДОУ детский сад № 22 «Рябинушка».

Задачи патриотического воспитания
Воспитывать у ребёнка чувства привязанности к своей семье, к своему дому, детскому саду, друзьям, улице, городу.
Развивать интерес к русским традициям и промыслам.
Развивать чувства гордости за достижение родного города, страны, уважение к прошлому России эстетическими и творческими средствами.
Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики.
Формировать у детей чувства любви к своему родному городу, на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.

Актуальность
Актуальность патриотического воспитания дошкольников состоит в том, что в последнее время привитие чувства патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности.

Проблема гражданско – патриотического воспитания
Проблема гражданско – патриотического воспитания актуальна для нашего ДОУ, так как приоритетным направлением нашего детского сада является социально – личностное развитие воспитанников. Вопросы патриотического воспитания в ДОУ рассматриваются как приоритетные, формирование патриотических чувств у дошкольников базируется на национальной культуре и
преемственности
поколений, значительное
внимание уделяется проблемам
социализации
подрастающего поколения.

Методы гражданско – патриотического воспитания, которые могут быть использованы воспитателями в своей работе:

Мероприятия
Мероприятия способствующие развитию патриотических чувств, вызывающие наиболее эмоциональный отклик у детей: праздники («9 мая», «День защитника Отечества», «День рождения Российского флага»), концерты для пожилых людей, для ветеранов и тружеников тыла, конкурсы чтецов, экскурсии к памятнику, вахта памяти, реквием, встречи с ветеранами, совместные мероприятия с социальными партнерами (библиотека, дом культуры, школа, Академия детства), участие родителей в мероприятиях


Таким образом, гражданско – патриотическое воспитание детей – одна из основных задач ДОУ, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций. Такая многогранная, но необходимая работа с воспитанниками, тесное взаимодействие с социумом помогает педагогам и родителям реализовать единство целей в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.