Презентация на тему: "Презентация к уроку "Род и число имени существительного""

3 класс
Тема:
«Род и число
имени существительного.
Закрепление".
Учитель начальных классов: Гейль О.Н.
МБОУ «Карапсельская СОШ № 13»
Русский язык

«Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости».

Детективное агентство:
«Сыщики»


Девиз урока:
«Кто ищет, тот всегда найдёт!»

Третье марта.
Классная работа.
е
ы

Установите объект нашего исследования.

«Род и число имени существительного. Закрепление»
Тема:
Цель:
-закрепление умения определять род и число имени существительного,

План действий.
1. Что мы знаем об имени существительном.
2. Как могут изменяться имена существительные.
3. Все ли имена существительные изменяются по
числам?

Расследование № 1
?

Правила работы в группе
Слушай, что говорят другие.
Делай выводы об услышанном, задавай вопросы.
Говори спокойно ясно, только по делу.
Анализируй свою деятельность, вовремя корректируй недостатки.
Помогай товарищам, если они об этом просят.
Оцени свою работу и работу группы.

Расследование № 1
Собрать все данные
об имени существительном.

Расследование № 1
Оцените свою работу!

Дайте описание
своему предмету.

Расследование № 2
?

Расследование № 2
Проведем расследование числа имени существительного.

Какие ассоциации у вас возникают со словом сыщик?
Розыск, поиски, ищейка, собаки, помощь, трубка, слежка, убийство, подозрения, очки, расследование, преступления, детективы, алиби

I группа.
Выписать имена существительные, которые имеют форму единственного числа. Выделить окончания.
Выписать имена существительные, , которые имеют форму множественного числа. Выделите окончания.
II группа
Задание
III группа
Выписать имена существительные, которые употребляются только во множественном и только в единственном числе. Выделите окончания.

Расследование № 2

Вывод 1: Имена существительные употребляются в единственном числе, когда речь идет об одном предмете, и во множественном числе, когда имеется в виду несколько предметов.  При изменении имени существительного по числам изменяется его окончание.

Расследование № 2



Вывод 2: Не все имена существительные в русском языке могут изменяться по числам. Некоторые имена существительные употребляются только в единственном, или только во множественном числе.

Расследование № 2
Оцените свою работу!

Расследование № 3
?

Расследование № 3
?

Расследование № 3
Я был на месте преступления.
Сыщик обнаружил улики при раскрытии дела.
Я разгадал тайну по шифровке.
Мы составили портрет фоторобота.
Он догадался по приметам.
Пес взял след.
Она вела расследование сама.

I группа.
Записать имена существительные мужского рода. Выделить окончания.
Записать имена существительные женского рода. Выделить окончания.
II группа
Задание
III группа
Записать имена существительные среднего рода. Выделить окончания.

Расследование № 3



Вывод 1: Имена существительные мужского рода можно заменить местоимением он, женского - она, среднего рода –оно. Имена существительные каждого рода имеют свои родовые окончания

Расследование № 3
Оцените свою работу!

Физминутка
Имя существительное – очень удивительное
На вопросы кто? и что? отвечать оно должно

Кто?– поднимаем руки.
Что? – руки вперед.
Другая часть речи – присесть.

Расследование № 4
?

Расследование № 4
Моя семья.
Я с мамой, папой и старшим братом Сашей живу в Москве. Каждое утро мы начинаем с пробежки. Солнышко всегда приветствует нас своими золотыми лучиками. Затем с братом идем завтракать. Мы с мамой любим пить чай со сливками. Папа с Сашей предпочитают сладкий кофе.
На работу мама с папой добираются на метро, а мы с братом спешим на трамвай в школу.
Саша у нас большой умница, учится на одни пятерки, любит футбол. Ну и я стараюсь не отставать. А еще у нас скоро каникулы.

I группа.
Выписать из текста в тетрадь по два имени существительных имени существительных, которые изменяются по числам.
Выписать из текста имена существительные, которые могут употребляться только в единственном числе, либо только во множественном числе
II группа
Задание
III группа
Выписать из текста по два слова каждого рода имени существительного

Карточка 1группы

Задание: Выписать из текста в тетрадь по два имени существительных имени существительных, которые изменяются по числам.



Единствен. число: папа, сестра, мама, чай, утро, пробежка, Москва, Катя, трамвай, школа, солнышко, футбол
Множествен число: пятерки, лучики

Карточка 2 группы

Задание: Выписать из текста имена существительные, которые могут употребляться только в единственном числе, либо только во множественном числе



Единственное число: утро, метро,

Множественное число: сливки, каникулы

Карточка 3 группы


Задание: Выпишите из текста по два слова каждого рода имени существительного






Ж.р: папа, сестра, мама, пробежка, Москва, Катя, школа
М.р.: стадион, кофе, трамвай, чай, лучик
Ср.р: утро, метро, солнышко

Карточка 3 группы




Задание: Выпишите из текста по два слова каждого рода имени существительного










Женский род: пап, ,, сестр , мам , пробежк ,
Москв , ,,Кат , ,школ ,

Мужской род: стадион , кофе , лучик , чай ,
трамвай
Средний род: утр ,,метр





а
а
а
а
а
а
я
о
о

Расследование № 4
Оцените свою работу!

Расследование № 5
Опытный сыщик

Задание.
Спиши пословицу. Определи род, число



Дружбу помни, а зло забывай.

Дружба –ж.р., ед.ч.
Зло-ср.р., ед.ч
Задание.
Составь пословицу. Запиши правильно, раскрыв скобки в слове. Обозначь эту орфограмму.

Назвался другом –помогай в беде.
Друг –м.р., ед.ч, беда –ж.р., ед.ч
Задание.
Запиши пословицу в нужном порядке. Определи род, число имени существительного


Крепкую дружбу и топором не разрубишь.



Дружба –ж.р.,ед.ч.,
топор –м.р.,ед.ч.

Расследование № 5
Оцените свою работу!

План действий.
1. Что мы знаем об имени существительном.
2. Как могут изменяться имена существительные.
3. Все ли имена существительные изменяются по
числам?

Закончите предложение:

Я повторил… Я вспомнил… Я знаю… Я умею… Я могу..

М О Л О Д Ц Ы ! ! !

Имя существительное