Презентация на тему: "Творческо-познавательный проект "Сказочный мир Корнея Чуковского""

«Сказочный мир Корнея Чуковского»
(К 140-летию писателя)
Творческо-познавательный проект

Воспитатели:
Мальцева Анна Олеговна
Зубкова Екатерина Валерьевна

Старшая группа №6

Тип проекта:
По виду деятельности: творческо-познавательный.
Состав участников: воспитатели, дети старшей группы, родители.
По срокам реализации: краткосрочный
Срок реализации проекта: 1 неделя

Актуальность проблемы:

Неустойчивый интерес детей к произведениям художественной литературы, отсутствие традиции семейного чтения, а также недостаточное развитие коммуникативных навыков и навыков совместной деятельности.
140-юбилей со дня рождения К.И.Чуковского послужили зарождению идеи создания этого проекта.

Задачи:

Расширять представление детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.
Учить детей понимать занимательность сюжетов сказок К. И. Чуковского, особенность его языка.
Воспитывать чувство взаимопонимания, взаимовыручки и доброжелательное отношение к друг другу.
На примере сказок К. И. Чуковского показать, что добро побеждает зло.
Формировать у детей и взрослых устойчивый интерес к совместному чтению художественных произведений.
Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.

Цель:
Развитие творческой личности ребенка, через знакомство с творчеством К. И. Чуковского; развитие интереса к книге, как к источнику радости, эмоциональной отзывчивости на литературное произведение.

Причины:
Недостаточно уделяется времени совместному, семейному чтению художественной литературы.
Интерес к книге подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.

Формы и методы организации проекта:
Педагогические наблюдения.
Беседы, викторины.
Консультации для родителей, памятки.
Выставки книг, рисунков.
Совместная организованная деятельность.
Сюрпризные моменты – просмотр мультфильмов, прослушивание аудиозаписей.
Создание развивающих и дидактических игр по сказкам Чуковского.
Выразительное чтение произведений воспитателем и детьми.
Обсуждение и решение проблемных ситуаций.

Предполагаемый результат:
Тематическое оформление уголка К. И. Чуковского (выставка книг, раскраски, развивающие игры и т.д)
Совместная творческая работа родителей и детей, рисунок к любимой сказке Чуковского –создание книги «Путешествие по сказкам К. Чуковского».
Повышение заинтересованности родителей к семейному чтению литературных произведений.

1 этап: подготовительный
Формулировка проблемы и сбор информации.
Вовлечение детей и родителей в процессе решения поставленных задач.
Подбор литературы, иллюстративного материала. Оформление родительского уголка (рекомендации по теме)

2 этап: план реализации проекта:

1. Организация предметной развивающей среды:

Подбор книг, иллюстраций, фотографий (портреты автора), оформление выставки книг К. Чуковского.
Организация выставки рисунков по сказкам К. И. Чуковского.
Разучивание наизусть и выразительное чтение детьми отрывка из любимой сказки.
Прослушивание аудио записей и просмотр мультфильмов.
Создание развивающих, дидактических игр по сказкам Чуковского.

3. Работа с детьми:

Познавательно-речевое:

Познание:

Коммуникация:

Чтение художественной литературы:
Беседы по прочитанным произведениям.
Знакомство с творчеством К.И. Чуковского (чтение стихов и сказок), оформление выставки книг.
Разучивание стихов, отрывков из сказок К.И. Чуковского.
Викторина «Знатоки сказок» (по произведениям К.И. Чуковского)
Просмотр мультфильмов «Сказки К. И. Чуковского»

Социально-личностное:

Социализация:


Труд:
Сюжетно-ролевая игра «Библиотека», «Больница».
Театрализованные игры: «Айболит», «Телефон».

Ремонт книг в книжном уголке.

Художественно-эстетическое:

Музыка

Художественное творчество:











Прослушивание аудио-сказок Чуковского.
Коллективная лепка «Чудо-дерево».
Раскраски по сказкам К. И. Чуковского.
Рисование иллюстраций к любимой сказке К.И. Чуковского совместно с родителями с последующим созданием книги.

Физическое развитие

Физическая культура:


Здоровье:
Физминутка «Муха-Цокотуха».

Беседы на темы: «Мойдодыр» (о необходимости соблюдения культурно-гигиенических навыков), «Советы Айболита» (о пользе физических упражнений и закаливания)

2.Работа с родителями:
Оформление информационного стенда:
о ценности традиции семейного чтения, о юбилее К.И. Чуковского, а также рекомендации для родителей по развитию читательского интереса.
Консультация для родителей, памятки.
Организация совместной деятельности детей и родителей по созданию иллюстраций к любимым сказкам поэта.

Подведение итогов
Результативность проекта:
В ходе реализации проекта у детей сформировались навыки работы с литературой: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, отмечена динамика роста в речевом развитии, опыта в творческой деятельности, повысился интерес к книге.
Развивающая предметная среда группы пополнилась книгами, рисунками, дидактическими и развивающими играми, в ходе работы, детьми была создана книга рисунков «Путешествие по сказкам К. Чуковского».
Родители активно приняли участие в проводимом проекте, повысилась заинтересованность в семейном чтении. Все участники проекта получили позитивные эмоции, радость от совместной деятельности.