Презентация на тему: "Презентация на тему: "Уголок экспериментирования""

Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №80
Советского района Волгограда»

 

Уголок экспериментирования
в старшей группе №8.

Подготовила Ю. А. Артемова
Воспитатель старшей
группы №8

Люди, научившиеся ... наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел.
К.Е. Тимирязев

Цель:
Развитие познавательной активности детей,
воспитание стремления к самостоятельному познанию.

Задачи
1.Создать условия для развития познавательной активности детей в процессе совместной с педагогом и самостоятельной деятельности.

2. Реализовать личностно – ориентированную модель взаимодействия педагога и ребёнка.

3. Способствовать амплификации (обогащению) психического развития детей.

4. Актуализировать сенсорный опыт детей, умение пользоваться элементарными приборами ( градусники, лупы, пипетка, фонарик, линейка)

5. Воспитывать способы самоконтроля для работы с различными материалами, бережное отношение к своему здоровью.

6. Прививать специальные трудовые умения.

Игры с водой, льдом, снегом

Игры со светом

Игры с магнитами, стеклом , резиной.

Игры с увеличительными стёклами

Игры с деревом и металлом

«Лаборатория на окне»


Мы с детьми посадили лук и вели наблюдения за его ростом, а когда он вырос, мы срезали зелень и все вместе с удовольствием съели её. Вели наблюдения за прорастанием семян фасоли и гороха (в стаканчиках). Делали записи в дневниках наблюдения.

Сопутствующие
материалы

Работа с родителями
*Участие в проектной деятельности
*Помощь в сборе коллекций материа-
лов для опытно-экспериментальной
деятельности
*Предоставление различного бросо-
вого материала и инструментов для
опытов

Спасибо за внимание