Презентация на тему: "Презентация по профориентации дошкольников "Все профессии важны ...""

Отчет по проекту
«Все профессии важны, все профессии нужны»
Участники: дети, родители и воспитатель старшей группы №22
Карчевская Н.В.
2021- 2022 уч. год.

Паспорт проекта

Предполагаемые итоги реализации проекта:

Для детей :
Сформированы представления детей о профессиях кулинар, медсестра, повар, генетик, таможенник, и т.д.;
Понимают значения слова «профессия», «труд»;
Умеют самостоятельно организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о профессиях;
Владеют правилами поведения во время проведения виртуальной экскурсии;

Для родителей:
У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы;
У родителей появилась возможность познакомить со своей профессией всех детей группы, создание фильма и лэпбуков

Для педагогов:
Владеют технологией проектной деятельности;
Установлено конструктивное взаимодействие всех сотрудников детского сада для реализации задач развития детей;
Обобщен и распространен педагогический опыт по реализации проекта;

I этап: подготовительный.
Постановка цели и задач работы над проектом.
Подбор художественной литературы, стихов, загадок, альбомов с иллюстрациями о профессиях.
Подготовка информации для родителей: «Роль семьи в формирование интереса у детей к миру профессий».
Разучивание пальчиковой гимнастики и стихов.
Подготовка мультимедийных презентаций по теме «Профессии».

Создание проблемной ситуации для детей, на решение которой будет направлен проект, используя модель трех вопросов:
-Зачем нужно трудиться? Кем работают родители, что ты знаешь об их профессиях? Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
-Что нам нужно сделать, чтобы это узнать?
-Где мы можем это узнать? Как нам рассказать всем о том, что мы узнаем?

II этап: Основной.
Реализация проекта: (совместная деятельность детей, родителей и сотрудников детского сада)
Презентация для детей «Профессии»;
ООД «Кем я хочу стать, когда вырасту?»;
Чтение художественной литературы по теме проекта:
В.Маяковский «Кем быть?»; С. Михалков «А что у вас?», В Лифшиц «И мы трудиться будем»; А. Кардашова «Наш доктор», Чуковский «Айболит», А. Барто «Мы с Тамарой», С. Баруздин «Кто построил новый дом», Л. Воронкова «Мы строим, строим, строим», С. Маршак «Почта» и т.д.
Загадки и беседы о профессиях;
Просмотр мультфильмов, прослушивание песен;
Экскурсии (Мед. кабинет, , кухня, работа плотника и т.д.)

Рассматривание альбомов «Профессии людей», «Кем быть», «Инструменты» и т. д.
Игры со строительным материалом. Пальчиковые игры.
Настольные игры — «Профессии», «Кем быть?», «Ассоциации», «Кому что нужно для работы?», «Знаем все профессии», Пазлы «Профессии», «Парочки» (по темам), «Ассоциации», лото, домино, разрезные картинки.
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Строители», «Больница», «Парикмахерская», «Салон красоты», «Ателье» , «Моряки», «Детский сад», «Автобус», «На дорогах города», «Мы пожарные».
Дидактические игры: «Подскажи словечко», «Угадай, кто это?», «Магазин игрушек», «Кто больше расскажет о профессии». «Угадайте, что я делаю», «Что сначала, что потом», «Где можно это купить», «Назови профессию», «Что кому». «Угадай профессию», «Кому без них не обойтись», «Профессии людей», «Кто, что делает?», «Кому что надо», «Что случилось, если бы не работал …», «Что делают этим предметом», «Что расскажет предмет», «Где мы были не скажем, что делали покажем», «Если весело живется делай так».

Подвижные игры: «Пожарные на учениях», «Самолет», «Охотник», «Цветные автомобили», «Доктор», «Поезд», «Такси», «Космонавты», игры-эстафеты.
Трудовые поручения (хозяйственно — бытовой труд в группе),
участие в субботнике (труд в природе), ручной труд.
Составление рассказов о профессии родителей;
 Рисование – раскрашивание «Все профессии важны»;
Развитие речи «Стихи о профессиях»;
Создание альбома: «Кем я буду, когда вырасту»;
Создание лэпбуков: «Профессии наших родителей»;

III этап: Заключительный.


Подготовка и проведение выставки детско-родительских работ;
Создание фотоотчета о проведенных мероприятиях;
Оформление проекта;

Параметры и критерии результативности реализации проекта.

Презентация проекта;
Создание лэпбуков: «Профессии наших родителей»;
Создание альбома «Кем я буду, когда вырасту»;
Выставка рисунков «Все работы хороши –выбирай на вкус! (совместное творчество детей и родителей).

ФОТООТЧЕТ

«Знакомство с профессией помощник воспитателя»

«Знакомство с профессией медсестра»
экскурсия

«Знакомство с профессией повар, кондитер»

«Знакомство с профессией парикмахер»

визажист

«Знакомство с профессией продавец

«Знакомство с профессией модельер, швея

«Знакомство с профессией ветеринар

Знакомство с профессией строитель

«Знакомство с профессией почтальон»

Знакомство с профессией полицейский

«Знакомство с профессией пожарный

Профессия артист, кукловод

«Лепбуки-презентация»

Дидактическое пособие лэпбук «Все профессии важны, все профессии нужны» представляет собой перекидной календарь, состоящий из 8 ламинированных листов формата А3, семь листов - это количество изучаемых профессий для работы в разных возрастных группах.
Каждой возрастной группе соответствует свой перечень рекомендуемых профессий согласно комплексно – тематическому планированию.
На каждом листе - изображение символов определенной профессии. Есть загадка о профессии, либо стихотворение, с помощью которого дети узнают данную профессию.
Каждая страница посвящена отдельной профессии. На страницах лэпбука размещены карманы, в которых собрана информация по каждой профессии
Лэпбук предназначен для детей среднего и старшего дошкольного возраста и является развивающим средством обучения. В лэпбуке представлены не все виды профессий, с которыми знакомим детей в каждой возрастной группе. Выбранные профессии, на наш взгляд, наиболее интересны и доступны для детей.
Тема лэпбука позволяет использовать его во время тематической недели «Все профессии важны, все профессии нужны». Содержание лэпбука в дальнейшем предполагается пополнять другими профессиями из числа входящих в комплексно- тематическое планирование; задания лэпбука можно менять и усложнять.
Пособие лэпбук «Все профессии важны, все профессии нужны» может быть использовано в непосредственно – образовательной деятельности, в групповой и подгрупповой деятельности, а так же для индивидуальной работы.
Лэпбук может быть использован, как самостоятельное пособие либо как вспомогательный познавательно-игровой материал для разных видов деятельности.
Цель лэпбука: расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.
Задачи:

1. Помочь детям понять важность, необходимость каждой профессии.
2. Формировать осознанно-правильное отношение к труду.

Альбом «Кем я буду, когда вырасту».

Спасибо за внимание!!!