Презентация на тему: "«Игровые технологии как средство контроля качества знаний на уроках английского языка»"

«Игровые технологии как средство контроля качества знаний на уроках английского языка».
Заседание ШМУ
09.10.2022
Климова К.В.

По цели использования игры могут быть:
занимательные;
учебные.

Игры:
Индивидуальные
Парные
Групповые
Младшие школьники

Учащиеся 5-7 классов

Старшеклассники

Игры — это активный способ достичь многих образовательных целей.
Можно использовать игры, чтобы закрепить  пройденный материал.
Игра — превосходный способ подстегнуть учеников, заставить их активно работать на уроке (или поблагодарить их за сотрудничество).
После трудного устного упражнения или другого утомительного занятия веселая игра — это идеальная возможность расслабиться.
Игры помогают снять скованность, особенно если исключить из них элемент соревнования или свести его к минимуму.
Быстрая спонтанная игра повышает внимание, оживляет, улучшает восприятие.
Игра позволяет учителю исправлять ошибки учеников быстро, не давая им глубоко закрепиться в памяти.
Игры делают процесс обучения веселым, а это усиливает мотивацию к обучению.

Цели:
тренировка учащихся в произношении английских звуков;
формирование навыков фонетического слуха.
Среди фонетических игр, используемых на начальном этапе обучения, можно выделить игры-загадки, игры-имитации, игры-соревнования, игры с предметами, игры на внимательность.
Какой звук я задумал? (игра-загадка)
Назови слово (игра с предметом)
Правда-ложь (игра на внимательность)
Если слышишь — сядь (Sit for sounds)

Фонетические игры

Лексические игры
Цели:
тренировка употребления лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке;
активизация речемыслительной деятельности учащихся;
развитие речевой реакции учащихся.
Secret Letters
Memory Game
Lottery

Цели:
научить употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности;
создать естественную ситуацию для употребления данных речевых образцов;
развить речевую активность и самостоятельность учащихся.
Nonsense
Twenty Questions
Hide-and-seek in a picture

Грамматические игры

Цель:
тренировать написание английских слов.

Орфографические игры
The best 
Word-building
Add consonants
Word composers
Anagrams
Invisible words
Слово рассыпалось
Алфавит
Пчелиные соты
Лестница
Ten – net; Take – Kate; Tea – eat; Race – care; Mile – lime; Lain – nail; Deal – lead; Act – cat; State – taste; Saw – was; Knee – keen.
C
L
O
O
H
S

Цели:
быстро и точно устанавливать звукобуквенные соответствия;
правильно озвучивать графический образ слова и соотносить его со значением, т. е. понимать читаемое;
читать по синтагмам, объединяя слова в определенные смысловые группы.
Composer
Super secretary

Игры для обучения чтению

Цели:
научить учащихся понимать смысл однократного высказывания;
научить учащихся выделять главное в потоке информации;
развить слуховую память и слуховую реакцию учащихся.
The Last Letter 
Simon says
Draw a House and Colour It Brown
Broken phone
Игры для обучения аудированию

Цели:
научить умению выражать мысли в логической последовательности;
научить практически и творчески применять полученные речевые навыки;
обучить речевой реакции в процессе коммуникации.
Who will say more?
Where Is...?
Twenty Questions
Emotions
Игры для обучения говорению

Физкультминутки

Спасибо за внимание!