Презентация на тему: "Презентация -Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Изложение. Длиннохвостые разбойники."
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 3
Презентация "Презентация -Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова. Изложение. Длиннохвостые разбойники." онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Развитие речи на уроках русского языка во 2 классе. Программа начального общего образования. Система Л. В. Занкова.
Изложение.
Длиннохвостые разбойники.
Изложение.
Длиннохвостые разбойники.
Ознакомление с текстом.
Это было весной. Дети шли по тропинке. Вдруг впереди них тревожно застрекотали сороки.
Вышли ребята на лужайку. Смотрят, по лужку мечется зайчиха, а около неё две сороки. Они то взлетят, то сядут. Зайчиха на них так и наскакивает. Заметила она детей и поскакала в лес. Сороки тоже улетели.
Видят, лежит в ямке крошечный зайчонок. Так вот кого защищала зайчиха! Отнесли они зайчонка в ближайшие кусты. Мать там его непременно найдёт.
Деление текста на части.
Составление плана.
1 часть
Это было весной. Дети шли по тропинке. Вдруг впереди них тревожно застрекотали сороки.
1 часть
Тревога сорок.
2 часть
Вышли ребята на лужайку. Смотрят, по лужку мечется зайчиха, а около неё две сороки. Они то взлетят, то сядут. Зайчиха на них так и наскакивает. Заметила она детей и поскакала в лес. Сороки тоже улетели.
2 часть
Битва зайчихи с сороками.
3 часть
Видят, лежит в ямке крошечный зайчонок. Так вот кого защищала зайчиха! Отнесли они зайчонка в ближайшие кусты. Мать там его непременно найдёт.
3 часть
Спасение зайчонка.
Написание 1 части
В какое время года произошло событие?
2. Где шли дети?
3. Как застрекотали сороки ?
Это ….весной.
тропинке.
Вдруг впереди …. Тревожно ….. .
Написание 2 части
1. Куда вышли ребята?
2. Что они сразу увидели?
3. Как действовали сороки?
4. А как действовала зайчиха?
5. Как поступила зайчиха , когда увидели детей?
6) Что сделали сороки?
1)…. на лужайку.
2) Смотрят, по лужку мечется зайчиха.
3) Около неё были две сороки. Они то взлетят, то сядут.
4) …. на них так и наскакивает.
5) … заметила … и поскакала в …. .
6) … тоже улетели.
Написание 3 части
1) Кого увидели дети в ямке?
2) Кого защищала зайчиха?
3) Куда отнесли ребята зайчонка ?
4) Что сделает мать?
… … … крошечного зайчонка.
2) Так вот … … …. !
3) …. …. … в ближайшие кусты.
4) … его непременно найдёт.
