Презентация на тему: "Презентация к урок "Смешанные числа""

Операция «Смешанная дробь»

Миссия 1. «Устный счёт»
Выполните сложение и вычитание

Разбейте числа на 2 группы:
4

I - натуральные числа
12
3
29
,
7
2
3
,
2
II - дробные числа
23
4
15
7
14
3
11
2
1
3
,
,
,
,

Тема урока: Смешанные числа
Повторение алгоритмов работы со смешанными числами
Отработка навыков выделения целой части из неправильной дроби и представление смешанного числа в виде неправильной дроби;
развитие логического мышления, памяти и внимания;
развитие познавательного интереса к математике
развитие творческой активности
формирование навыков работы и общения в малых группах;
воспитание самооценки и взаимооценки
воспитание трудолюбия, аккуратности.

Алгоритмы действий
Выделение целой части из неправильной дроби
Представление смешанного числа в виде неправильной дроби
Миссия 2

. Алгоритм выделения целой части из неправильной дроби

Разделить с остатком числитель на знаменатель
Неполное частное – целая часть
Остаток записать в числитель
Делитель записать в знаменатель дроби

Алгоритм представления смешанного числа в виде неправильной дроби
Умножить целую часть на знаменатель дроби
К произведению прибавить числитель дробной части
Полученную сумму записать в числитель
Знаменатель оставить без изменения

3
1
3
=
3*3+1
3

=
10
3
2
2
5
=
2*5+2
5

=
12
5
7
3
4
=
7*4+3
4

=
31
4
4
2
9
=
4*9+2
9

=
38
9
1
2
17
=
1*17+2
17

=
19
17
4
1
2
=
4*2+1
2

=
9
2
1
3
11
=
1*11+3
11

=
14
11
2
1
6
=
2*6+1
6

=
13
6
3
4
9
=
3*9+4
9

=
31
9
5
5
14
=
5*14+5
14

=
75
14

Миссия «физкультминутка»
1. Детективы, порошу встать!
2. Всех соседей оглядеть,
3. И на стены посмотреть.
4. в комнате шпионов пять
Кто-то смог их отыскать?
Их со стеночек снимите
И под парты посмотрите

Миссия 3
Работа с учебником
№ 567а, 568а, 569а

Миссия 4
Работа над задачей
Бревно, длина которого 9 м, распилили на части, по м в каждой. Сколько получилось таких частей?
2
3
1
3

Спецзадание на дом
№ 567а, 568а, 569а, 591

Шаблон взят с сайта: http://pedsovet.su/