Презентация на тему: "Презентация к уроку "Земная кора на карте" 7 класс."

Проверка домашнего задания
Кто такой Альфред Вегенер?
В чём суть теории литосферных плит?
Закончите предложение: « При столкновении двух литосферных плит с материковой корой образуется _______, а при столкновении литосферных плит, одна из которых с материковой корой, а другая – с океанической- ___________»

Земная кора на карте
Цель урока: формирование представления о развитии платформ и складчатых областей, умения работать с картой «Строение земной коры»

Типы земной коры:

Литосферные плиты
это крупные участки платформы, которые находятся в постоянном движении.

Приведите примеры крупнейших литосферных плит
Стр. 34. рис 21

Литосферные плиты

Используя текст учебника, дайте определения: платформа, щит, осадочный чехол

Используя карту на стр. 37, приведите примеры платформ, щитов.

Участки земной коры, в пределах которых слои горных пород смяты в складки - называются складчатыми областями.

Используя карту на стр. 37, приведите примеры складчатых областей
Чем складчатые области отличаются друг от друга?

Давайте вспомним
Что такое РАВНИНА?
Какие равнины бывают по высоте?
Что такое ГОРЫ?
Чем равнины отличаются от гор?
Как вы думаете, что лежит в основании этих форм рельефа?

Размещение равнин
приурочены к древним и молодым ПЛАТФОРМАМ
Равнины - это относительно ровные участки земной поверхности с незначительными уклонами и небольшими колебаниями высот.
занимают 65% площади суши

Размещение гор
приурочены к складчатым областям разного возраста.
Горы – это участки суши, достигающие в высоту более 500 м, с ярко выраженными вершинами и крутыми склонами.

гора Джомолунгма – 8848 м

Параграф 10
Закончить таблицу
Домашнее задание