Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Обобщающий урок по теме "Координатная плоскость" 6 класс

Презентация на тему: "Обобщающий урок по теме "Координатная плоскость" 6 класс"

Обобщающий урок по теме "Координатная плоскость" 6 класс - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Обобщающий урок по теме "Координатная плоскость" 6 класс

Презентация "Обобщающий урок по теме "Координатная плоскость" 6 класс" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК  <br>В 6 КЛАССЕ<br>КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ<br>
1 слайд

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
В 6 КЛАССЕ
КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ

    «Предмет   математики настолько серьезен, что надо не упускать случая сделать его занимательным»
2 слайд

«Предмет математики настолько серьезен, что надо не упускать случая сделать его занимательным».
Б. Паскаль

Повторение основных<br> понятий темы<br>    Как называются перпендикулярные оси координат?<br><br>От
3 слайд

Повторение основных
понятий темы
Как называются перпендикулярные оси координат?

Ответ:
ось х – ось абсцисс;
ось у – ось ординат.
х
у
0

  Что образуют ось абсцисс и ось ординат вместе?<br><br><br><br> Как называется плоскость, на которо
4 слайд

Что образуют ось абсцисс и ось ординат вместе?



Как называется плоскость, на которой имеется прямоугольная система координат?
х
у
0
КООРДИНАТНЫЕ ОСИ
КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ

    Как определяется положение точки на плоскости?<br>  <br>Как находятся координаты точки?<br>Как з
5 слайд

Как определяется положение точки на плоскости?

Как находятся координаты точки?
Как записываются координаты точки?
Как называется точка О (0;0)?
А
А ( - 4; 5 )
НАЧАЛО КООРДИНАТ
КООРДИНАТАМИ
НУЖНО ИЗ ТОЧКИ ПРОВЕСТИ ПЕРПЕНДИКУЛЯРЫ К ОСЯМ КООРДИНАТ

<br><br>I четверть<br>( + ;+ )<br><br><br><br>II четверть<br>( - ; + )<br><br><br><br>III четверть<b
6 слайд



I четверть
( + ;+ )



II четверть
( - ; + )



III четверть
( - ; - )




IV четверть
( - ; - )


y
x
o
Как разделена координатная плоскость?
Что можно сказать о координатах точки, если точка лежит на :
а) оси абсцисс;
б) оси ординат
НА 4 ЧЕТВЕРТИ
ОРДИНАТА ЭТИХ ТОЧЕК РАВНА НУЛЮ
АБСЦИССА ЭТИХ ТОЧЕК РАВНА НУЛЮ

СРЕДИ ДАННЫХ ТОЧЕК<br><br>А(5;-2); В(1;4); С(-5;2); Д(-2;-5); Е(4;-3); К(0;-4); N(-3;6);M(5;0) <br><
7 слайд

СРЕДИ ДАННЫХ ТОЧЕК

А(5;-2); В(1;4); С(-5;2); Д(-2;-5); Е(4;-3); К(0;-4); N(-3;6);M(5;0)

ВЫБЕРИТЕ ТЕ, КОТОРЫЕ ЛЕЖАТ:
1) в первой четверти;
2) во второй четверти;
3) в третьей четверти;
4) в четвертой четверти;
5) на оси абсцисс;
6) на оси ординат.
УСТНАЯ РАБОТА
В(1;4);
М(5;0)
А(5; -2); Е(4;-3)
С(-5; 2); N(-3;6)
Д(-2;-5)
К(0;- 4)

Определить новые координаты точки А(5;-2), если абсцисса переместилась на 3 единицы<br>а) вправо;<br
8 слайд

Определить новые координаты точки А(5;-2), если абсцисса переместилась на 3 единицы
а) вправо;
А(5;-2)
А(8;-2)
б) влево;
А(2;-2)

3. Определить новые координаты точки В(4;-2), если ордината переместилась на 8 единиц вверх.<br>В(4;
9 слайд

3. Определить новые координаты точки В(4;-2), если ордината переместилась на 8 единиц вверх.
В(4;-2)
В(4;6)
4. Определить новые координаты точки В(4;6), если её ордината переместилась на 3 единицы вниз.
В(4;6)
В(4;3)
В(4;3)

РАБОТА С ГРАФИКОМ ТЕМПЕРАТУРЫ<br>КАКАЯ БЫЛА ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА В 17ч? <br>4ч?<br>22ч?<br>
10 слайд

РАБОТА С ГРАФИКОМ ТЕМПЕРАТУРЫ
КАКАЯ БЫЛА ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА В 17ч?
4ч?
22ч?

В КАКОЕ ВРЕМЯ ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА<br> БЫЛА - 2° ?<br>6ч30мин<br>24 ч<br>4° ?<br>12 ч<br>17 ч<br>- 4°
11 слайд

В КАКОЕ ВРЕМЯ ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА
БЫЛА - 2° ?
6ч30мин
24 ч
4° ?
12 ч
17 ч
- 4° ?
4 ч

В какое время температура была самой низкой? Какой?<br>0ч<br>В какое время суток температура была са
12 слайд

В какое время температура была самой низкой? Какой?

В какое время суток температура была самой высокой?
14 ч
В какой промежуток времени температура понижалась?
с 14ч до 24ч
В какой промежуток времени температура повышалась?
с 0ч до 14ч

   С помощью трех точек, соединенных отрезками нарисуйте на координатной плоскости число пять.<br>
13 слайд

С помощью трех точек, соединенных отрезками нарисуйте на координатной плоскости число пять.
Запишите координаты построенных точек.

(-4;4)
(-2;0)
(0;4)
Развиваем
логическое мышление

Даны координаты точек: <br>(4;1); (3;2); (-2;2); (-4;1); (-2;0); (3;0); (3;2) и (4;-2); (3;0); (2;-2
14 слайд

Даны координаты точек:
(4;1); (3;2); (-2;2); (-4;1); (-2;0); (3;0); (3;2) и (4;-2); (3;0); (2;-2) и (-1;-2); (-2;0); (-3;-2) и (-1;3); (-2;2); (-3;3) и (-2;2); (-2;0).
Отметьте их на координатной плоскости и получите рисунок коровы. (Точки, связанные союзом «и» не соединять).



Развиваем
логическое мышление
Измените положение одной точки так, чтобы корова смотрела в другую сторону. Запишите координаты новой точки.

Просмотр готовых рисунков<br>
15 слайд

Просмотр готовых рисунков

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ<br>Наложить простейший рисунок на координатную плоскость и выписать достаточное кол
16 слайд

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Наложить простейший рисунок на координатную плоскость и выписать достаточное количество координат для построения данного рисунка.

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Обобщающий урок по теме "Координатная плоскость" 6 класс" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами