Презентация на тему: ""Профессиональные компетенции молодого специалиста""

Профессиональные компетенции молодого специалиста – залог успешного обучения младшего школьника


Подготовила Аболмасова М.А. – учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 153 г. Челябинска»

«Меняется мир, меняются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования к квалификации педагога».

 

Компетенция - это ожидаемые и измеряемые достижения личности, которые определяют, что будет способна делать личность по завершению процесса обучения; обобщенная характеристика, определяющая готовность специалиста использовать весь свой потенциал для успешной деятельности в определенной профессиональной области.
Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности. Быть компетентным означает умение мобилизировать в данной ситуации полученные знания и опыт.

Профессиональная компетенция учителя начальной школы рассматривается как собирательное понятие, определяющее своеобразие личности учителя как педагога-воспитателя и детского психолога.

Интеллектуально-педагогическая компетентность – умение применять полученные знания, опыт в профессиональной деятельности для эффективного обучения и воспитания, способность педагога к инновационной деятельности.

- https://infourok.ru/

- https://znanio.ru/

- https://1-sept.ru/

- https://nsportal.ru/

- https://n-shkola.ru/

Информационная компетентность – объем информации педагога о себе, учениках, родителях,
о коллегах.

- Информация о семьях обучающихся фиксируется в социальном паспорте.
- Электронное портфолио заполняется в сетевом городе.

Регулятивная компетентность – умение молодого специалиста управлять своим поведением, контролировать свои эмоции, способность к рефлексии, быть стрессоустойчивым, уравновешенным, обладать высокой мобильностью нервной системы.

Коммуникативная компетентность – значимое профессиональное качество, включающее речевые навыки, умение слушать, эмпатию.

Умение правильно общаться с родителями воспитанников - профессиональная компетенция.

- Интеллектуально-педагогическая компетентность

- Информационная компетентность

- Регулятивная компетентность

- Коммуникативная компетентность

ПАМЯТКА для молодого специалиста
по реализации компетентностного подхода в обучении младшего школьника
- Формировать активную личность.

- Использовать в работе продуктивные методы, учить детей мыслить причинно.

- Учить думать и действовать самостоятельно, поощрять исследовательскую работу обучающихся.

- Развивать творческое мышление.

- Изучать и учитывать жизненный опыт обучающихся.
Мотивировать обучающихся, включая их в разнообразные виды деятельности.

- Учить оценивать свои достижения.

Век живи - век учись.
Это нужно взять за основу в педагогической практике. Обучая, учитель развивается сам, его опыт становится богаче и таким образом он становится на путь профессионального успеха.