Презентация на тему: "Презентация "Тестирование по Основам профилактики""

Тестирование по Основам профилактики.

1. Первичная профилактика:

Предупреждение развития заболеваний у здоровых людей;
Выявление заболеваний на ранних стадиях его развития;
Проведение мероприятий, направленных на компенсацию ограничений жизнедеятельности;
Организация и проведение диспенсеризации.

2. К первичным факторам риска относится:

Ожирение
Гипертензия
Сахарный диабет
Курение

3. Первичная профилактика – система мер, направленных на:

своевременное лечение воспалительного процесса;

2) Реабилитацию больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности;

3) Предупреждение возникновения и воздействия факторов риска развития заболеваний.

4.К вторичным факторам риска относится:
курение;
Гиподинамия;
Артериальная гипертензия;
Стрессы.

5. Третичная профилактика – комплекс мероприятий, направленных на :

Предупреждение воздействия факторов риска на организм человека;
Реабилитацию больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности;
Предупреждение возникновения факторов риска развития заболеваний.

6. Рациональный режим труда и отдыха – один из методов:

Первичной профилактики;

Вторичной профилактики;

Третичной профилактики

7. Вторичная профилактика:
Предупреждение развития заболеваний у здоровых людей;
Выявление заболеваний на ранних стадиях развития;
Проведение мероприятий, направленных на компенсацию ограничений жизнедеятельности;
Организация и проведение диспансеризации.

8. Реабилитация больных – метод:
Вторичной профилактики;

Третичной профилактики;

Первичной профилактики.

9. Третичная профилактика:
Предупреждение развития заболеваний у здоровых людей;

Выявление заболеваний на ранних стадиях развития;

Проведение мероприятий, направленных на компенсацию ограничений жизнедеятельности;

Организация и проведение диспансеризации.

10. Раннее выявление заболеваний – метод:

Вторичной профилактики;

Третичной профилактики;

Первичной профилактики.

11. Физическая активность – один из методов:
1) Вторичной профилактики;

2) Третичной профилактики;

3) Первичной профилактики.

12. Вакцинация – один из методов:

Первичной профилактики;

Вторичной профилактики;

Третичной профилактики.

13. Рациональное питание – один из методов:
1) Вторичной профилактики;

2) Третичной профилактики;

3) Первичной профилактики

14. Низкий уровень материального благосостояния населения:
Может способствовать развитию заболевания только у конкретного индивидуума;
Может способствовать подъему заболеваемости в конкретной общественной группе;
Может способствовать как развитию заболеваний у конкретного индивидуума, так и подъему заболеваемости в общественной группе;
Не влияет на уровень заболеваемости.

15. Проведение Дня здоровья на муниципальном уровне относится к профилактической работе:
индивидуальной;

Групповой;

Популяционной.

16. Социальная и трудовая реабилитация – составляющие:
1) Вторичной профилактики;

2) Третичной профилактики;

3)Первичной профилактики

17. К мерам по формированию ЗОЖ не относится:
Борьба с курением;

Проведение иммунопрофилактики в различных группах населения;

Активизация населения к занятиям физической культурой;

Создание информационно- пропагандистской системы знаний о негативном влиянии факторов риска.

18. Психологическая и медицинская реабилитация – составляющие:

1) Вторичной профилактики;

2) Третичной профилактики;

3) Первичной профилактики

19. В сфере профилактики заболеваний качество пищевых продуктов не определяется их:

Безопасностью для здоровья;

Полезностью и способностью удовлетворять потребности человека в питании;

Пищевой ценностью;

Вкусовыми свойствами.

20. Низкий культурно-образовательный уровень населения:
Может способствовать развитию заболевания только у конкретного индивидуума;

2) Может способствовать подъему заболеваемости в конкретной общественной группе;

3) Может способствовать как развитию заболеваний у конкретного индивидуума, так и подъему заболеваемости в общественной группе;

4)Не влияет на уровень заболеваемости.

21. Приоритетная проблема гигиенического образования молодежи:

Охрана репродуктивного здоровья;

Воспитание гигиенических навыков;

Воспитание потребности в подвижных играх;

Продление активной социальной жизни.

22. Обеспечение сохранения здоровья населения – обязанность:

Только государства;

Только гражданина;

В раной степени государства и гражданина.

23. Приоритетная проблема гигиенического образования трудоспособного населения:

Формирование ЗОЖ;

Воспитание гигиенических навыков;

Производственный травматизм

24. Проведение Дня здоровья на уровне студенческой группы относится к профилактической работе:
индивидуальной;

Групповой;

Популяционной.

25. Государство, обеспечивая право граждан на охрану здоровья, не осуществляет контроль:

Охраны окружающей среды;

Создания безопасных условий труда;

Соблюдения принципов ЗОЖ каждым индивидуумом;

Оказание доступной и качественной медицинской помощи.

26. К активным формам санитарно-просветительской работы относится:

научно-популярная литература;

Доклад;

Посещение выставки;

Просмотр кинофильмов.

27. Для организации групповой профилактической работы не служит приоритетом:
Наличие у участников сходных факторов риска;

Единая возрастная группа;

Единая территория проживания;

Наличие сходных заболеваний.

28. Приоритетная проблема гигиенического образования пожилых:

Охрана репродуктивного здоровья;

Воспитание гигиенических навыков;

Профилактика отравлений;

Продление активной социальной жизни.

29. Потребность человека в пищевых веществах и энергии не зависит от:

возраста;

Росто-весовых показателей;

Пола;

Характера выполняемой работы.

30. К пассивным формам санитарно-просветительской работы относится:

санбюллетень;

Лекция;

Беседа;

Доклад.

31. Незаменимые аминокислоты:

Могут синтезироваться в организме человека;

Поступают в организм только с пищей;

Необходимы только в определенные периоды жизни человека.

32. Соотношение белков, жиров, углеводов:

1:1:2

1:2:4

1:1:4

33. Программа укрепления здоровья и профилактики заболеваний должна отвечать всем требованиям, кроме:
Охвата всех слоев населения;

2) нивелирования факторов, негативно влияющих на здоровье;

3) Стимуляции развития навыков, привычек, позитивно влияющих на здоровье

34. Четырехразовому питанию соответствует процентное соотношение завтрака, обеда, полдника и ужина:
10-50-10-30%

30-40-20-10%

5-60-5-30%

35. В соответствии с определением ВОЗ здоровье:

Состояние полного отсутствия болезней и физических дефектов;

Состояние отсутствия болезней;

Состояние физического, психического и социального благополучия

36. При трехразовом питании процентное соотношение завтрака, обеда и ужина:

10-50-40%

30-50-20%

5-45-50%

37. Оптимальная физическая нагрузка не должна:

Быть регулярной;
соответствовать возрасту индивидуума;
Соответствовать физической форме индивида;
Преследовать идеальные цели.

38. Направления деятельности кабинета медицинской профилактики:

Координация мероприятий по профилактике неинфекционных заболеваний;

Лечение впервые выявленных заболеваний;

Координация мероприятий по третичной профилактике неинфекционных заболеваний.

39. Чередование умственного труда с физическими упражнениями – составляющие элементы:
закаливания;

Оздоровительного комплекса;

Режима дня.

40. Установившийся порядок, устройство общественной жизни, быта, культуры определяется как:
Стиль жизни;
Уклад жизни;
Уровень жизни;
Качество жизни.

41. Контроль артериального давления и уровня холестерина в крови, закаливающие процедуры:
Медикаментозные средства профилактики;

Методы диспансеризации;

Немедикаментозные средства профилактики.

42. Степень удовлетворения материальных и духовных потребностей населения определяется как:

Уровень жизни;
Стиль жизни;
Уклад жизни;
Качество жизни

43. Правильный питьевой режим включает прием воды в объеме:
5 л в день;

2-3 л в день;

1-0,5 л в день

Конец!!!

Ответы
1-1; 2-4; 3-3; 4-3; 5-2; 6-1; 7-2; 8-2; 9-3; 10-1; 11- 3; 12- 1; 13-3; 14-2; 15-3; 16-2; 17-2; 18-2; 19-4; 20-3; 21-1; 22-3; 23-3; 24-2; 25-3; 26-2; 27-3; 28-4; 29-2; 30-1; 31-2; 32-3; 33-1; 34-2; 35-3; 36- 2; 37-4; 38-1; 39-3; 40-2; 41-3; 42-4; 43-2