Презентация на тему: "Язык и речь. 5 кл."

Второе сентября
Классная работа

Что общего на картинках?
Что их объединяет?

Второе сентября
Классная работа
Язык и человек

Цель урока:
*Познакомиться с понятиями «язык», «речь», «формы речи».
*Вспомнить пословицы и поговорки о языке.
* Отличать устное общение от письменного.

Берегите наш язык,
Наш прекрасный русский язык!

Писатель Лев Успенский в книге «Слово о словах» пишет:
«Язык - удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли. Не случайно мясистый подвижный орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая способность говорить и понимать собеседника – издавна именуются одним и тем же словом.»

Философ Ксанф и его раб Эзоп

Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп был рабом философа Ксанфа.

Однажды философ Ксанф пригласил гостей и попросил Эзопа приготовить обед: в первый день — самый плохой, во второй день — самый лучший.
В первый день на первое, второе и третье Эзоп приготовил языки.

—    Почему ты подаёшь одни языки? — спросили Эзопа.
—    Мне приказали приготовить самый худший обед, а что может быть хуже языка? Только потому, что есть язык, мы огорчаем друг друга, бранимся, лжём, обманываем, хитрим, соримся. Язык делает людей врагами, разрушает города, даже целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло. Может ли быть что-нибудь хуже языка?

Во второй день Эзоп снова подал языки. Хозяин и гости изумились.
—    Мне велели приготовить самый лучший обед, — пояснил Эзоп, — а что на свете может быть лучше языка!

При помощи языка изучаются науки и получаются знания, посредством него мы объясняемся друг с другом, решаем различные вопросы, просим, приветствуем, миримся, даём, получаем, выполняем просьбы, вдохновляем друг друга.

При помощи языка строятся города, развивается культура. Думаю, что нет ничего лучше языка.

Словом можно убить,

Словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

(Вадим Шефнер)

- Почему слова могут быть ранами, судом?

Как можно спасти, убить, продать, предать, купить словом? Приведите примеры.

- Найдите слово, которое повторяется в начале строки стихотворения. Почему автор повторил его несколько раз?

Этот приём называется АНАФОРА. Запишите определение .

АНАФОРА (единоначатие) - повторение первых слов в предложениях.

Народы мира говорят на сотнях языков.
Какие языки вам известны?

Русский язык - один из богатейших языков мира. Писатель К. Паустовский, подчеркивая богатство русского языка, писал:
«Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий».

Работаем с учебником.
§ 2, упражнение 4.

Какие пословицы и поговорки о языке или слове вы знаете?
Давайте вспомним.

1) Язык до Киева доведет.
2) Слово не воробей: вылетит – не
поймаешь.
3) Человеческое слово стрелы острее.
4) От доброго слова язык не усохнет.
5) Языком кружева плетет.
6) Хорошую речь хорошо и слушать.
7) Каков разум, такова и речь.
8) Без языка и колокол нем.

1) Глупые слова жить мешают, а
разумные во всём …
2) Не давши слова – крепись, а давши – …
3) Будь слову своему …
4) Словам болтуна не велика …
5) Больше дела, меньше …

Слова для справок: цена, слов,
помогают, держись, хозяин.

ОТДОХНЕМ

Работаем с учебником.
§ 1, упражнение 1.

Какую роль играет язык в нашей жизни?

Какой, на ваш взгляд, должна быть наша речь?

А какой не должна быть?
.

Домашнее задание.

СИНКВЕЙН «РЕЧЬ»

Итог урока:
Что нового узнали на уроке?
Понравилось ли вам на уроке?
Добились ли мы поставленной цели?

Рефлексия

Какое настроение у вас сейчас?
Дайте оценку нашей работе.
Выберите одну из предложенных картинок, которая соответствует вашему настроению.

Спасибо за внимание