Презентация на тему: "Презентация по взаимодействию ДОУ и ДШИ "Мой район-музыкальный""

«Мой район-музыкальный»









Воспитатели I квалификационной категории
Васильева Татьяна Николаевна
Литвинова Ольга Геннадьевна



Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 6
«Остров детства»
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития детей»
г. Новосибирск

Музыка наполняет сказочные образы живым биением сердца и трепетом мыслей. Музыка вводит ребёнка в мир добра.
В. А. Сухомлинский.
Музыка является одним из эффективных выразительных средств развития всех компонентов устной речи детей. Под влиянием музыкальных упражнений, игр, пения, при условии использования правильно подобранных методов и приёмов, положительно развиваются свойства личности и психические процессы, формируется эмоциональная сфера.
Тип проекта: групповой, открытый, коллективный, практический.
Продолжительность: долгосрочный.
Сроки реализации: ноябрь 2018 года- май 2019 года.
Участники проекта: воспитатели комбинированной группы «Горошинка», учитель-логопед, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель, педагог школы искусств, дети, родители.

Цель: Развитие речи через художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста.
Задачи:
- выявление творческого потенциала и последующее поступление воспитанников МКДОУ д/с № 6 «Остров детства» в ДШИ № 28.
- обогащение словарного запаса детей с нарушениями речи;
- повышение грамотности речи детей;
- обеспечение доступности слушания классической музыки для воспитанников ДОУ в живом высокохудожественном исполнении;
- развитие у детей художественного вкуса;
- приобщение детей к ценностям музыкальной культуры;
- развитие у детей интереса к музыке, как к искусству;
- проведение мероприятий, способствующих приобщению родителей, детей дошкольного возраста к миру музыкальной культуры;
- привлечение и тесное взаимодействие педагогов группы, учителя-логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре.
- привлечение семей воспитанников ДОУ к музыкально-творческой деятельности;
- стимулирование и развитие педагогического творчества и мастерства педагогических работников ДОУ и ДШИ;
- повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса;
-формирование привычки к здоровому образу жизни;
-всестороннее физическое усовершенствование;
-формирование осанки;
- развитие гармоничного телосложения;
регулирование роста и массы тела;
формирование двигательных навыков;
- развитие психофизических качеств: быстрота, сила, гибкость, выносливость;
- обучение владения своим телом;
- укрепление здоровья;
- обогащение словарного запаса;
- формирование потребности в ежедневных физических упражнениях;
-воспитание положительных черт характера: самостоятельность, инициатива, решительность, выдержка, преодоление трудностей, приучение к гигиене);
- развитие фонематического слуха;
- развитие темпо-ритма слова;
- обогащение словарного запаса;
- развитие логического мышления;
- развитие диалогической и монологической речи.

Знакомство с музыкальными инструментами

Логопедические распевки
«Караси»
Си-си-си, си-си-си, в водоёме караси.
Ся-ся-ся, ся-ся-ся, вот поймать бы карася!
Се-се-се, се-се-се, карасей ловили все.
Ся-ся-ся, ся-ся-ся, не поймали карася.
«Свеча»
Ча-ча-ча-ча, на столе горит свеча,
Чо-чо-чо-чо, ой, как свечке горячо,
Чу-чу-чу-чу, я полдую на свечу.,
Чи-чи-чи-чи, пламя сдую у свечи.

Ас-ас-ас-ас, ах как весело у нас.
Ус-ус-ус-ус, выбирай игру а вкус.
Ос-ос-ос-ос, мчится быстрый паровоз.
Ис-ис-ис-ис, а теперь спороём на бис!

"Мы запели песенку"
Миронова Л.
Солнышко лучистое
Улыбнулось весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев: Песенку такую:
"Ля-ля-ля!"
Песенку простую:
"Ля-ля-ля!"
За окном воробушки
Закружились весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев.
Ручейки весенние
Зазвенели весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев.
Первые подснежники
Закивали весело,
Потому что мамочке
Мы запели песенку.
Припев.
Разучивание песни с приёмами мнемотехники

«Мы запели песенку» Миронова Л.

Музыкальное занятие «Ритмический рисунок»

Игра на музыкальных инструментах

Занятие с учителем-логопедом

Разучивание частушек к утреннику

Игровая гимнастика «Сан-Фи-Денсе»

Посещение лекции-концерта ДШИ № 28 посвященного жизни и деятельности Василия Васильевича Андреева совместно с родителями и детьми гр. «Горошинка»

Экскурсия в музыкальный класс

У нас в гостях педагог школы искусств Рыбина Ирина Викторовна
Игра на домре
Игра на балалайке
Игра на гитаре

Танцы под русскую народную музыку

Дети рассматривают инструмент и пробуют играть

Фотосессия с музыкальными инструментами

Расписываем ложки

Раскрашиваем балалайки

Выставка музыкальных инструментов сделанных своими руками

Выпускники МКДОУ д/с № 6, учащиеся Школы искусств № 28

Выступление на конкурсе "Радуга талантов". НГПУ

По итогам реализации проекта «Мой район-музыкальный» хотим отметить, что через восприятие музыки можно создать необходимые условия для коррекционно-развивающей деятельности, обогатить словарный запас ребенка, учить его выстраивать предложно-падежные конструкции и формировать грамматический строй речи. Детям интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях.

Спасибо за внимание!!!