Презентация на тему: "Презентация проекта исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе на тему "Воздух. Свойства воздуха" (МБДОУ №159 г. Ульяновска)"

Исследовательская деятельность в подготовительной к школе группе на тему: «Воздух. Свойства воздуха»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение № 159
Г. Ульяновск
Подготовили:

воспитатель Сапожникова Е.Ю.

Воздух – это-то, чем дышим.
Через воздух звук мы слышим.
В воздух, в небо и в полет
Улетает самолёт.

Птица в воздухе летает.
Разным воздух наш бывает,
Воздух может быть прозрачным,
Пахнуть может дымом дачным.

Может пахнуть апельсином,
Кофе, завтраком, бензином.
Он из фена вылетает,
Тёплым он тогда бывает.
А когда вокруг мороз,
Щиплет больно он за нос.

Шторой в комнате играл,
Бурю в море он поднял…
Воздух разный, он такой!
Где найдём его с тобой?

Цель :
Расширить представления о воздухе, способах его обнаружения.
Задачи :
уточнить и расширить знания детей о воздухе, его составе;
научить детей проводить элементарные опыты с воздухом, исследовать его свойства, устанавливать связи, изменения;
закреплять правила безопасности при проведении экспериментов
развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес;
познакомить с природным явлением «ветер», причинами его возникновения, влиянием на жизнь живых организмов и человека;
воспитывать заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. 

Воздух нужен всем

Воздух нам необходим
Вывод: воздух нужен, чтобы дышать

Воздух- невидимка
Вывод: воздух не имеет формы,
воздух находиться вокруг нас

Как обнаружить воздух
Вывод: Воздух легко обнаружить, если создать его движение.

Воздух имеет запах?

Вывод: воздух не имеет запаха, воздух движется и доносит запахи.
Можно ли попробовать воздух на вкус?
Воздух не имеет вкуса

Имеет ли воздух силу?
Вывод: у воздуха есть сила

Имеет ли воздух вес?
Вывод: воздух имеет вес

Спасибо за внимание !