Презентация на тему: "Презентация "Как вести себя во время теракта""

КАК ВЕСТИ СЕБЯ ВО ВРЕМЯ ТЕРАКТА
6 правил
Подготовила:
учитель начальных классов
Барабанова Ольга Андреевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Лицей №2 имени В.В. Тихонова»
городского округа Павловский Посад
Московской области

УК РФ Статья 205. Террористический акт

«Совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий»

Исключить вероятность вооруженного нападения невозможно — это может случиться в школе и даже на улице. Оказавшись в такой ситуации, самое важное — не поддаваться панике.

Что делать дальше?
г. Москва 8 сентября 1999г.
г. Беслан 1 сентября 2004г.

Подростка или взрослого, который пришел вооруженный в школу, нужно принимать как человека, лишенного инстинкта самосохранения, самоконтроля и здравого смысла. Приятельские отношения или даже дружба больше не имеют значения.

-Не нужно пытаться образумить нападающего, пытаться с ним договориться и вообще вступать в разговоры;
-не нужно к нему обращаться, смотреть в глаза, спорить и вообще хоть как-то провоцировать;
-Важно оставаться незаметным;
-не делать резких движений;
-выполнять требования нападающего и по возможности держаться как можно ниже — сесть или лечь на пол.

1. Не привлекай внимание!

Подростки подвержены стадному чувству и в чрезвычайной ситуации часто ориентируются на лидеров или действуют по принципу «как все».

-сбежать или укрыться в первые секунды получается в основном у быстро думающих одиночек. Идеи вроде «давайте все вместе побежим» или «давайте мы будем сопротивляться» увеличивают шансы оказаться в числе пострадавших.
-Если группа подростков начнет совершать резкие движения, нападающий наверняка применит оружие.

2. Действуй в одиночку!

-Если у нападающего огнестрельное оружие, то первое, что надо сделать, — присесть или лечь на пол. Так ты окажешься ниже линии огня при беспорядочной стрельбе;
-Затем нужно оценить шансы покинуть помещение. Если выход рядом — держать нападающего в поле зрения и ползти к двери. Если нападающий окажется спиной к тебе или его что-то отвлечет, можно добежать до выхода, пригнувшись или по зигзагообразной траектории;
-Если сбежать не получается, нужно попытаться спрятаться или забаррикадироваться — под столом или партой, у шкафа или между стеллажами;
-твоя задача— не привлекать внимания нападающего и не сидеть в простреливаемой зоне — у окон, дверей, посередине помещения, где в случае штурма можно пострадать в том числе от пули спецназа.

3. Оцени обстановку и выбери тактику!

-Если ты находишься в одном помещении со стрелком —  это самый непредсказуемый вариант. Попытка бежать может закончиться плохо. Нападать на стрелка имеет смысл только в том случае, если уже есть жертвы и можешь стать следующей;
-Тогда можно заговорить с нападающим спокойным голосом и резко броситься ему под ноги или на него, постаравшись задрать его руку с оружием максимально высоко. Но это самый крайний случай;
-Если нападающий — правша и ты все-таки решился бежать, беги влево;
-Если у нападающего холодное оружие, то многое зависит от расстояния между ним, тобой и выходом. Если выход ближе, стоит рискнуть и выбежать. Если нет, лучше искать другие решения.

-Если нападающий устраивает поджог, нужно держаться как можно ниже, дышать неглубоко и через одежду;
-Если получится — сделать любое подобие повязки на лицо. Для этого подойдет майка, шарф, колготки, даже носок. Если есть жидкость, ткань надо намочить (помните, что моча — гораздо лучший фильтр, чем обычная вода);
-Если ты почувствуешь запах дыма, газа, любой странный запах или услышишь кашель других, не теряя ни секунды, используй повязку — это поможет оставаться в сознании и спастись.

4. В случае пожара используй повязку на лицо!

-нужно быть внимательным к словам и поведению знакомых и одноклассников. Мысли о самоубийстве и даже о расправе со школой могут приходить в голову многим подросткам, однако если кто-то в твоем окружении говорит об этом регулярно, даже в шутливой форме, и при этом ведет себя неадекватно и озлобленно, не стоит идти на конфликт — нужно рассказать об этом родителям, учителям и друзьям. Это может предотвратить возможную трагедию.

5. Не игнорируй поведение одноклассников!

Мир подростков жесток. Дети склонны объединяться против кого-то одного, и школьный буллинг остается серьезной проблемой как в российских, так и в зарубежных школах. 
издеваться над кем-то недопустимо. помни, чем чревата травля. Поговори о чувствах того, кто оказывается в позиции жертвы, и о том, что довести до отчаяния можно практически любого.

6. Не участвуй в травле!

Последствия терроризма непоправимы…

Берегите свою жизнь!

Используемые источники:

1. https://snob-ru.turbopages.org/snob.ru/s/entry/206863/
2.https://ru.wikipedia.org/wiki/Терроризм
3.http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/43942021d9206af7a0c78b6f65ba3665db940264/
4.https://news.tut.by/world/651457.html