Презентация на тему: "Презентация "Использование инновационных методов обучения младших школьников на уроках русского языка и чтения""

V Международная научно-практическая конференция “Инноватика в образовательном пространстве: Филологический аспект”
Использование инновационных методов обучения младших школьников на уроках русского языка и чтения
Из опыта работы учителя начальных классов ФГБОУ «МЦО «Интердом» имени Е.Д.Стасовой (ОсОО «Академия Купуева» г.Ош),
участника международного гуманитарного проекта Министерства Просвещения России
«Российский учитель за рубежом»
Птушкиной Ольги Викторовны

Создать каждому ученику ситуацию успеха, вызвать желание понять, запомнить, ответить - главный смысл деятельности учителя!

Ценностно-смысловая  основа  содержания  
современного  образования – это
воспитание творческой, активной личности, умеющей учиться
и постоянно самосовершенствоваться.

Инновационные образовательные технологии
информационно-коммуникационные технологии
технология мобильного обучения
проектная деятельность
технология продуктивного чтения
технология развития критического мышления
проблемно-диалогическая технология
уровневая дифференциация
обучение в сотрудничестве

Программа начальной школы по русскому языку предусматривает формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Развивать речь школьников –
это значит развивать умение
слушать, говорить, читать и писать

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.
Основная цель применения:
повышение качества обучения.
Задачи:
усиление интенсивности урока;
повышение мотивации обучающихся;
мониторинг их достижений.

Сайты и сервисы для учителей
1сентября.рф
interneturok.ru
Образавр
Pedsovet.su
Наша сеть
Культура письменной речи
Канал для педагогов. Российский учебник
Яндекс-Учебник
Грамота.ру
Полка

Медиатекст

это информация, изложенная в любом виде и жанре медиа, состоящая из двух частей: словесной (речь) и образной (изображение).

газетная статья
журнальная статья
телепередача
фильм
видеоролик
буктрейлер
мультимедийная презентация

Электронные формы учебников (ЭФУ)

Применение информационно-коммуникационных технологий повышает объём выполняемой детьми работы на уроке, расширяет возможности самостоятельной, групповой и фронтальной работы, а также обеспечивает урок современным наглядным, демонстрационным и дидактическим материалом.

Технология мобильного обучения
позволяет организовать процесс обучения с помощью устройств мобильной связи и способствует созданию эффективной интерактивной образовательной среды взаимодействия как с учителем, так и с другими учениками посредством мобильного устройства

Kahoot!
это бесплатный сервис
для создания опросов, викторин и тестов.
Учащиеся могут подключаться  
к сервису с любого устройства, 
подключённого к  сети Интернет:
планшету, смартфону, нетбуку,
компьютеру

Защита проекта выразительного чтения

Защита проекта выразительного чтения

Технология продуктивного чтения
Цель: формирование умения самостоятельно понимать прочитанный текст.

Этапы работы:
1)Просмотровое чтение (название, автор, иллюстрации, ключевые слова);
2)Изучающее чтение (чтение, ведение диалога с автором);
3)Рефлексивное чтение (понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации)

Технология уровневой дифференциации
в личностно-ориентированном обучении младших школьников
предложение выбора задания способствует созданию для каждого ученика в классе ситуации успеха;
даёт учителю возможность осуществлять диагностику и следить за динамикой овладения знаниями по предмету;
позволяет учителю составлять задания таким образом, чтобы способствовать реализации возможностей каждого ученика в классе;
необходимо систематическое использование, так как только лишь в этом случае внедрение технологии будет способствовать достижению положительных результатов.

Работа с одарёнными детьми

Успех должен быть доступен каждому ребёнку. Если ребёнку удаётся добиться успеха в школе, то у него есть все шансы на успех в жизни.
Уильям Глассер
Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера,
мы украдём у детей завтра.
Джон Дьюи