Презентация на тему: "Презентация к уроку по теме "Сложно-подчиненное предложение",9 класс"

Виды сложносочиненных предложений
урок русского языка в 9 классе

Подготовила учитель русского языка и литературы
МБОУ «Гимназия 85»
Г.Барнаула Алтайского края

Цель урока

-Какие цели для себя вы определите на сегодняшнем уроке, исходя из названия темы?

Практичекие задания

Найдите среди предложений на слайде
сложносочиненные предложения.
1. Вокруг простирались печальные поля ( ) и унылые леса.
2. Когда солнце садилось ( ) кибитка ехала по узкой дороге.
3. Потемнело и ( ) сделалась метель.
4. Вдруг ямщик стал посматривать в сторону ( ) и сняв шапку оборотился ко мне.
5. На небе весело играли лучиками первые звезды ( ) и темнели небольшие кучевые облака.

Задание 1. Выделить грамматические основы предложения, объяснить постановку знаков препинания, построить схему предложения, охарактеризовать союз

Дог..рает костёр разожжё..ый в снегу и последний дымок его стел..тся низко.

Задание 2

Текст для работы
(1)Остров закрывал утрен…ий густой туман.(2) Поднявшееся солнце ударило по нему з…лотыми лучами и туман быстро ра…сеялся рас…таял.(3) Строители распол…жились на пр…брежной полосе земли со всеми завезён…ыми сюда материалами.(4) По льду нескончаемо громыхали машины с людьми и ползали мощные тракторы.
(5)Моторы угр…жающе ревели и машины в напряжении тр…слись.(6) Прошло мгновение которое показалось бесконечным и первые деревья подломленные под корень накренились и упали.
(7)Широкая прос…ка в лесу заполнилась людьми и лес…рубы и плотники начали расчищать её под строительную площадку.(8) Всюду почу…ствовалось присутствие человека

Самостоятельная работа
с текстом

Задания для работы в паре:
1) Найдите в тексте ССП, запишите их номера в тетрадь.
2)Запишите номер предложения с общим второстепенным членом.
Самостоятельная работа
Выпишите из текста ссп , решая орфографические и пунктуационные задачи
1 вариант -нечётные
2 вариант -четные
ом.

Текст для работы
(1)Остров закрывал утрен…ий густой туман.(2) Поднявшееся солнце ударило по нему з…лотыми лучами и туман быстро ра…сеялся рас…таял.(3) Строители распол…жились на пр…брежной полосе земли со всеми завезён…ыми сюда материалами.(4) По льду нескончаемо громыхали машины с людьми и ползали мощные тракторы.
(5)Моторы угр…жающе ревели и машины в напряжении тр…слись.(6) Прошло мгновение которое показалось бесконечным и первые деревья подломленные под корень накренились и упали.
(7)Широкая прос…ка в лесу заполнилась людьми и лес…рубы и плотники начали расчищать её под строительную площадку.(8) Всюду почу…ствовалось присутствие человека

Проверка самостоятельной работы
3-4
2-2,4,5, 7.
 

Рефлексия
Подведение итогов урока

Задание на дом

1)Упр.76. Рассмотрите на вклейке репродукцию картины, А, А. Пластова «Первый снег», составьте небольшой рассказ(от 10 предложений), используя как можно больше ССП с разными союзами,
по желанию схемы этих ССП
2 )Напишите сочинение-рассуждение в формате ОГЭ(15.1) о роли сочинительных союзов в ссп( в сборнике заданий вариант № 9)

Спасибо за урок!