Презентация на тему: "Паспорт проекта "Внедрение финансовой грамотности в ДОУ""

Паспорт проекта
«ВНЕДРЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ДОУ»

«БЕРЕЖЛИВЫЕ РЕБЯТА»


 

Актуальность
Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 года утверждена «Стратегия повышения финансовой грамотности населения в Российской Федерации на 2017-2023 годы», которая касается и дошкольных образовательных учреждений, обязывая преподавать такую дисциплину как «Финансовая грамотность».

Цель реализации проекта
Создание основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта
1. Разработка и реализация способов эффективного партнерского взаимодействия с родителями (законными представителями) и социальными партнерами дошкольного учреждения в процессе реализации проекта.
2. Увеличение численности детей, принимающих участие в проекте.
3. Внедрение в образовательный процесс ДОУ проектной деятельности, основанной на взаимодействии ДОУ с социальными партнерами (родители, социокультурные учреждения).
4. Развитие финансовой грамотности у дошкольников через создание развивающей предметно – пространственной среды.

Перечень ожидаемых результатов
реализации проекта
1. Увеличение количества социальных партнеров, заинтересованных в участии в проектной деятельности.
2. Увеличение численности детей, охваченных проектной деятельностью
3. Увеличение численности педагогов, родителей, участвующих в проектной деятельности.
4. Создана предметно-пространственная среда, способствующая развитию финансовой грамотности у дошкольников.

Срок реализации проекта с разбивкой на этапы
- Проект в целом, в том числе в разрезе этапов
реализации (в теч.1 уч. года, сентябрь-май)
1этап. Создание условий для реализации проекта
1 месяц (сентябрь)
- 2 этап. Реализация проекта (октябрь-апрель)
- 3 этап. Подведение итогов реализации проекта
1 месяц (май)

Основные риски реализации проекта
Внешние риски:
- внесение изменений в федеральное и региональное законодательство в области образования;
Внутренние риски:
- кадровые изменения в составе проектной команды. - малоактивное участие педагогов в мероприятиях,
- эмоциональное выгорание педагогов
Пути преодоления:
- обеспечение преемственности в составе проектной команды.
-организация стимулирования педагогов за участие в мероприятиях различных уровней;
- организация психологической поддержки педагогов в ДОУ.

Мероприятия разработаны с применением:
метода сторителлинг конверт-доска, кубики историй, карта-схема. Технологии ТРИЗ, КТД технологии

СПАСИБО БОЛЬШОЕ!