Презентация на тему: "Презентация "Народное искусство как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста""

Презентация
для семинара-практикума
«Народное искусство как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»
Подготовила
Желудева Н.А.
воспитатель
МБДОУ «Ясли-сад №12
АГД»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ясли-сад № 12 администрации города Докучаевска

В настоящее время большое внимание уделяется социально -личностному, познавательному, художественно -эстетическому развитию дошкольников, воспитанию их нравственных качеств, патриотических чувств и толерантности. Реализация данных задач предполагает знакомство детей с истоками народной культуры, народным декоративно – прикладным искусством, формирование умения выражать своё эмоциональное состояние в художественном творчестве.
Неслучайно значительная часть воспитательно -образовательной работы, организуемой в МДОУ, отводится разным видам деятельности дошкольников: лепке, аппликации, рисованию, ручному труду. В ходе занятий дети знакомятся с декоративно -прикладным искусством, учатся понимать и ценить красоту изделий народных промыслов. Такие занятия тесно связаны с музыкальным и театральным творчеством, что способствует интеграции различных видов детской творческой деятельности.

На своих занятиях педагоги нашего детского сада «Солнышко» используют эти виды фольклора
Процесс познания и усвоения должен начинаться как можно раньше, как образно говорит наш народ « с молоком матери» ребенок должен впитывать культуру своего народа через колыбельные песни, потешки, игры-забавы, загадки, пословицы, сказки, произведения народно-прикладного искусства.

Очень важно знакомить детей с народным декоративно- прикладным искусством. Народное искусство является одним из факторов гармонического развития личности. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Народное искусство хранит и передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус.

Удивительные свойства глины (прочность, огнеупорность, пластичность) позволяют разнообразно использовать еѐ для лепки декоративных скульптур, животных и людей. Богатые качества глины определяют и различные подходы к формообразованию декоративных изделий, и дети обучаются овладевать и использовать их в своих работах. Лепка, способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, совершенствует природное осязание обеих рук, позволяет лучше координировать движения и ориентироваться в пространстве. . Глина – наиболее пластичный естественный материал, пригодный для лепки. Предметы, вылепленные из нее, можно высушить, а затем окрасить, покрыть росписью.
 У ребят нет возможности соприкоснуться с декоративно-прикладным искусством – подержать в руках подлинные изделия с городецкой росписью, дымковскую игрушку, предметы гжельской керамики и т.д.. Поэтому мы перед собой ставим цель подарить детям радость творчества, познакомить с историей народного творчества, показать примы лепки и работы с кистью, ознакомить с образной стилизацией растительного и геометрического орнамента.
Воспринимать содержание узора, особенности его изобразительно-выразительных средств, функциональную связь украшаемого предмета с традициями народного искусства. Формировать чувство ритма, симметрии, гармонии.

Бело-синее чудо- Гжель.
Продолжая знакомить детей с народным искусством, мы знакомим их с историей гжельского промысла, с разнообразием гжельских изделий, их назначением, характерными особенностями росписи гжельского фарфора – колорит, композиция; стараемся расширять знания детей о художественном промысле, воспитываем уважение к народным мастерам, их традициям.

«Веселые ложкари»

Народное творчество, будучи составной частью искусства, несет в себе лучшие примеры духовности, нравственности и патриотизма. С давних пор дошкольная педагогика признает огромное воспитательное значение народного искусства. Дети получают также первоначальное эстетическое воспитание.

Музей – место, где хранятся и экспонируются предметы культуры, быта, истории , искусств. Это место, куда приходят люди, чтобы увидеть, узнать что-то редкое. Это хранилище человеческой памяти. В нашем детском саду дети могут посещать мини-музей «Дымковской игрушки»

«… Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой.»
В.А.Сухомлинский

Выводы:
Народное искусство - одно из средств художественного и патриотического воспитания дошкольников. В народном искусстве обобщены представления о прекрасном, эстетические и духовные идеалы народа. Это традиции, обычаи, особенности жизни, быта, которые передаются из поколения в поколение.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!