Презентация на тему: "Презентация "Использование нетрадиционных техник рисования на занятиях внеурочной деятельности с младшими школьниками с интеллектуальными нарушениями""

Использование нетрадиционных техник рисования на занятиях внеурочной деятельности с младшими школьниками с интеллектуальными нарушениями
Выполнила: воспитатель ГПД, Виноградова Ирина Викторовна
ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ»

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»
В. С. Сухомлинский
Цель: способствовать развитию творческих способностей детей с интеллектуальными нарушениями средствами нетрадиционных техник рисования.

Задачи:
Развивающие:
- формировать у детей творческое мышление, усидчивый интерес к художественной деятельности;
- развивать художественный вкус, фантазию, пространственное изображение;
- формировать умение и навыки, необходимые для создания творческих работ;
- развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.
Образовательные:
- закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества;
- знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразие художественных материалов и приемами работы с ними, закреплять приобретенные умения и навыки и показать детям широту их возможного применения.
Воспитательные:
- воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом;
- воспитывать, внимание, аккуратность, целеустремленность;
- способствовать возникновению ощущения, что продукт его деятельности интересен другим и ему самому;
- воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату.

Развивающие технологии:

личностно – ориентированные : проблемные вопросы и ситуации

коммуникативные : беседа и диалог, расширение и активизация словаря

игровые : оригинальность сюжета, мотивация

педагогические : доверительная беседа, рассказы, стимулирование, авансирование успеха

Использование нетрадиционных техник в рисовании способствует:

интеллектуальному развитию ребенка
коррекции психических процессов и личностной сферы
развитию уверенности в своих силах
развитию пространственного мышления
развитию умения выражать свой замысел, самостоятельно выбирать материалы и технику изображения
развитию мелкой моторики рук

Материалы
Бумага
Гуашевые и акварельные краски
Кисти
Восковые и цветные мелки
Парафиновая свеча
Маркеры, фломастеры
Простые и цветные карандаши
Зубная щетка
Бумажные салфетки
Высушенные цветы и листья, шишки, семена растений
Поролон
крупа, соль , нитки и т. д.

Нетрадиционные способы рисования
Рисование свечой
Кляксография с трубочкой
Набрызг
Восковые мелки + акварель
Оттиск смятой бумагой
Рисование поролоном
Оттиск пробкой, поролоном
Тычок жесткой (щетина) полусухой кистью
Рисование по –сырому
Рисование на ткани
Рисование солью
Расчёсывание краски и т.д.

Пальчиковое рисование

Рисование ватными палочками

Рисование пластилином

Рисование красками (гуашь и акварель)

1.
2.
3.

Рисование цветными карандашами

Рисование бисером

Рисование маркерами и фломастерами

Смешанная техника рисования
(краски, фломастеры, соль)

Рисование восковыми мелками

Наши награды

Спасибо за внимание!