Презентация на тему: "Презентация "Итоговая контрольная работа в 5 классе""

Итоговый годовой контроль знаний по биологии в 5 классе

1. Биология – наука о живых организмах. А что изучают разные биологические науки?
1. Ботаника - ?
2. Зоология - ?
3. Микология - ?
4. Микробиология - ?

2. Подсолнух всегда поворачивает своё соцветие к солнцу. Какое это свойство живых организмов?
А) рост
Б)развитие
В)раздражимость
Г)обмен веществ

3. Чтобы рассмотреть очень маленький объект используют прибор . Объект кладут на предметное стекло, которое помещают на . С помощью тубус опускают, чтобы настроить резкость изображения. Потом приближают глаз к и с помощью улавливают луч света, чтобы направить его на объект.
Вставьте подходящие по смыслу слова:
А)линзы ; Б)предметный столик ; В)зеркало
Г)винт ; Д)окуляр ; Е)микроскоп
1
2
3
4
5

4. Клетка какого организма изображена на слайде? Подпишите части клетки.

5. Распределите правильно функции органических веществ:
1.белков
2.жиров
3.углеводов.
Функции:
А)перемещение кислорода, движение мышц
Б)источник энергии, строительный материал
В)запасной источник энергии

6. Какие микроорганизмы изображены на слайде?

7. Чем отличается клетка бактерий от клеток других живых организмов?

8. Какой признак объединяет организмы в царство растений?

9. Объясните понятие – гетеротрофное питание.

10. Выберите из перечисленных признаков грибов те, которые сходны: 1) с растениями
2) с животными
а)питаются готовыми . органическими веществами
б)неподвижный образ жизни
в)растут всю жизнь
г)в клетках есть хитин
д)есть клеточная стенка

11. Установите соответствие между группами грибов и особенностями их питания.
1)сапротрофы 2)паразиты
3)хищники 4)симбионты
А)Питаются тканями живых организмов
Б)Поглощают органические вещества отмерших остатков организмов
В)Приносят пользу организму, за счёт которого питаются
Г)Ловят живую жертву и высасывают её содержимое

12. Какой организм изображён на рисунке. Напишите его название и части тела.
1
2
3

13. Прочитайте характеристику среды обитания и назовите её.
Среда плотная, кислорода мало, влажность средняя, освещение отсутствует, температура изменяется без резких колебаний.

14. Запишите названия факторов из схемы.
Экологические факторы
1
2
3

15.Расположите организмы так, чтобы получилась правильная пищевая цепь.
1.Ястреб
2.Берёза
3.Синица
4.Гусеница
5.Бактерии