Презентация на тему: "Построение линейной перспективы поэтапно (комната)"

Построение перспективы (комната)

7 класс
Подготовила: Толстоухова Д.С.
учитель изобразительного искусства,
Г. Снежинск, МБОУ СОШ №121

Этап 1.
На листе А4 начертить прямоугольник со сторонами 16 см и 24 см.
Назвать прямоугольник ABCD.

А
B
С
D

Этап 2.
Стороны полученного прямоугольника делим на равные части, каждая из которых будет равна 4 см.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1

Этап 3.
Соединяем середины сторон AB и CD. Это будет наша линия горизонта.
На полученной линии отмечаем точку схода примерно по середине. Назовем её точкой О.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О

Этап 4.
Соединяем точки A, B, C, D с точкой О.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О

Этап 5.
В центре листа рисуем прямоугольник A1B1C1D1 таким образом, чтобы углы данного прямоугольника находились на линиях AO, BO, CO и DO.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О
A1
B1
C1
D1

Этап 6.
Следующим шагом нам требуется соединить значения сторон AD и BC с точкой О.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О
A1
B1
C1
D1

Этап 7.
Соединяем точку B с точкой C1.
А точку D с точкой A1.
Выделяем красным точки пересечения.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О
A1
B1
C1
D1

Этап 8.
Через полученные точки пересечения проводим горизонтальные линии так же, как показано на рисунке.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О
A1
B1
C1
D1

Этап 9.
На отдельном листе чертим два четырёхугольника, равных плоскостям AA1D1D и BB1C1C, таким образом, чтобы количество клеток на прямоугольниках совпадало с количеством клеток в перспективе.
В нашем случае получаются два квадрата 6*6 (всего 36 клеток).
За один метр можно взять значение 2 см.
Квадраты следует разлиновать.

A 1 2 3 4 5 D
A1 1 2 3 4 5 D1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
B1 1 2 3 4 5 D1
B 1 2 3 4 5 C
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1

Этап 10.
Перепроверьте, правильно ли вы на квадратах поставили обозначения. Это важно.
Теперь мы создаем произвольный рисунок на клеточках в обоих квадратах.

A 1 2 3 4 5 D
A1 1 2 3 4 5 D1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
B1 1 2 3 4 5 D1
B 1 2 3 4 5 C
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
У меня получились такие:

Этап 11.
Теперь нам нужно перенести рисунки в перспективу.
Для переноса мы внимательно смотрим на обозначения квадратов и плоскостей.
Если всё сделано в точности, как у меня на слайде, то зелёный рисунок я буду переносить на нижнюю плоскость, а красный рисунок – на верхнюю.

Примечание: зелёный рисунок мы начинаем переносить с нижней строчки, а красный – с верхней, постепенно двигаясь к центру.

А
B
С
D
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
3





2





1
3





2





1
О
A1
B1
C1
D1

Этап 12.
Таким образом, мы перенесли рисунок с плоскости на глубинное изображение.
Точно так же можно и создать узоры на боковых плоскостях.
Какой четырёхугольник нужно начертить для боковой плоскости?