Презентация на тему: "Презентация деление отрицательных чисел"

ДЕЛЕНИЕ
ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ И ЧИСЕЛ С РАЗНЫМИ ЗНАКАМИ

Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Толька лишь оценку пять.

ДЕЙСТВИЯ
1.СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

РЕШИ ПРИМЕРЫ САМ:
21 + ( - 8 ) =13;
-10 + ( - 16 ) =-26;
7 – ( -15 ) = 22;
- 32 – ( - 22 ) = -10;
-16 + 5 = -11;

ДЕЙСТВИЯ:
2. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ

РЕШИ ПРИМЕРЫ САМ:
11 ▪ ( - 8 ) = -88;
-10 ▪ ( - 1,6 ) = 16;
-7 ▪ 0,5 = -3,5 ;
- 33 ▪ (- ) = 11;
-15 ▪ = -5;

Деление

ЦЕЛИ УРОКА.

Сформулировать правило деления отрицательных чисел и чисел с разными знаками.
Проверить справедливость свойств единицы и нуля при делении положительных и отрицательных чисел.
Закрепление правил по данной теме;
Формирование умений и навыков работы с операциями умножения и деления чисел с разными знаками.
Развитие познавательного интереса;
Развитие логического мышления, памяти, внимания.

Правило
деления чисел с
разными знаками
ЧТОБЫ РАЗДЕЛИТЬ ЧИСЛА С РАЗНЫМИ ЗНАКАМИ , НАДО РАЗДЕЛИТЬ ИХ МОДУЛИ И ПРИМЕНИТЬ ПРАВИЛО ЗНАКА
(-) : (-) = (+); (-) : (+) = (-);
(+) : (-) = (-)

Свойство единицы и нуля при делении
7: 1 = 7 7: (-1) = -7
0 : 10 = 0
-7: (-1) = 7

Выполните деление:
4,8:(-8)=-0,6
-24:(-0,2)=120
0:(-49)=0
-4,9: 7=-0,7
-15:(-1)=15

Мы поклонимся гостям,
Улыбнемся и к награде
Побежим по всем снегам!
Мы присядем столько раз,
Сколько девочек у нас.
Сколько мальчиков у нас –
Мы подпрыгнем столько раз.
Голова устала тоже,
Так давайте ей поможем –
Влево раз, и два,
Вправо раз и два–
думай, думай голова!

СОСТАВТЕ СЛОВО:
-25:(-25)= 5. -50:(-25)=
-45: 9= 6. 32:(-2)=
-1,5×2= 7. -0,25×(-1)=
-204:2=

Мартиус – бог войны, олицетворение свирепой воинственности, источник гибели, разрушения и кровопролитий
Марс
Бронзовая статуэтка
II век н.э.
Лондон, Британский музей
Марс, бог войны
Диего Веласкес, 1640 г.
Мадрид, музей Прадо

-2,5:5×(-26)
13 марта –
Василий-капельник:
с крыш капает. Птицы
гнезда завивают,

а перелетные летят из теплых мест.

-29,12:(-2,08)
14 марта – Евдокия.
Какова Евдокия – таково и лето.
Евдокия красна – и весна красна;
на Евдокию снег – к урожаю.

Самостоятельная работа
1.
4,9 : (– 0,7)
2.
(–2) · (–3,4)
3.
–5,2 : 26
4.
17
41
– 2 ·
5.
: (– 4)
32
71
–
нет ошибок ---- оценка 5
1 ошибка ----- оценка 4
2 ошибки ------ оценка 3
Критерии оценки:

Математический диктант
1.
4,9 : (– 0,7)
2.
(–2) · (–3,4)
= – 7
= 6,8
3.
–5,2 : 26
= – 0,2
4.
17
41
– 2 ·
34
41
= –
5.
8
71
=
: (– 4)
32
71
–
Проверьте себя:
Критерии оценки:
нет ошибок ---- оценка 5
1 ошибка ----- оценка 4
2 ошибки ------ оценка 3

ЦЕЛИ УРОКА.

Сформулировать правило деления отрицательных чисел и чисел с разными знаками.
Проверить справедливость свойств единицы и нуля при делении положительных и отрицательных чисел.
Закрепление правил по данной теме;
Формирование умений и навыков работы с операциями умножения и деления чисел с разными знаками.
Развитие познавательного интереса;
Развитие логического мышления, памяти, внимания.