Презентация на тему: "Презентация урока по химии "Основания ""

Урок химии
8 класс

Девиз урока:
«Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому»

Задание
распределить вещества по группам:
1) простые вещества, 2) кислотные оксиды,
3) основные оксиды. Назвать оксиды
NaOH
Al
CO2
O3
Fe(OH)3
SO3
MgO
Ba(OH)2
K2O
KOH

Ответ:

Вопрос: К какому классу соединений можно отнести оставшиеся вещества из списка?
Что их объединяет?
NaOH
Fe(OH)3
Ba(OH)2
KOH

Демонстрация эксперимента

Тема урока:

ОСНОВАНИЯ

Цели и задачи урока:
(формулируются учащимися)
Дать определение понятию «основания».
Познакомиться с составом, классификацией и образцами оснований.
Изучить их физические свойства.
Научиться составлять формулы оснований,
называть их.
Исследовать действие индикаторов на основания.

Основания – это сложные вещества, состоящие из атомов металлов и одной или нескольких гидроксогрупп. Число гидроксогрупп определяется валентностью металла.

Общая формула оснований:

Me(OH)n

Me – знак элемента металла
OH – гидроксильная группа (валентность равна I)
n – число гидроксильных групп = валентности металла
n =1 - 3

Номенклатура оснований
(лат. nomenclatura – перечень, список)

Модельный ответ задания
по карточке № 1
Ca(OH)2 – гидроксид кальция
Fe(OH)3 – гидроксид железа (III)
NaOH – гидроксид натрия
Гидроксид лития – LiOH
Гидроксид меди (II) – Cu(OH)2
Гидроксид бария – Ba(OH)2

Задание: установите соответствие между формулой основания и его названием

Физкультминутка

Техника безопасности при работе с NaOH и KOH
При контакте слизистых поверхностей с едкой щёлочью необходимо промыть поражённый участок струей воды, а при попадании на кожу после промывания, обработать 1-2 % раствором уксусной кислоты.



При работе с щелочами рекомендуется использовать  
защитные средства:
резиновые перчатки,
для защиты тела —халат.

Работа в группах
1 группа работает по инструктивной карточке № 2 Лабораторный опыт «Физические свойства оснований»
2 группа работает по инструктивной карточкой № 3 Лабораторный опыт «Изменение окраски индикаторов в растворах оснований»

Физические свойства оснований
(результаты работы 1 группы)

Основания
Растворимые в воде
(щелочи)
Малорастворимые

Нерастворимые в воде

KOH
NaOH
Ca(OH)2
Fe(OH)3
Cu(OH)2 

Таблица растворимости кислот, солей и оснований

Действие индикаторов на основания
(результаты работы 2 группы)
…В щелочах у фенолфталеина
Настанет не жизнь, а сплошная малина!
Ярче цвета всех малин наш фенолфталеин!
Кислая среда - рН<7
Щелочная среда  - рН >7
Нейтральная среда рН =7

Применение оснований
Гидроксид кальция
(гашеная известь):
В строительстве
Борьба с вредителями с/х культур
Для распознавания CO2
Гидроксид калия
(едкий кали)
Очистка нефти
Производство жидкого мыла
Производство бумаги
«варка» стекла

Применение оснований
Гидроксид натрия
(едкий натр)
Очистка нефти
Производство бумаги
Фармацевтика
Выделка кожи
Производство твердого мыла
Гидроксид бария (баритовая вода)
Определение CO2 в газах

ЗАКРЕПЛЕНИЕ
«Третий лишний»
Гидроксид, основание, оксид
NaOH, Ba(OH)2, Cu(OH)2
LiOH, Zn(OH)2, Mg(OH)2
Фенолфталеин, индикатор, гидроксид.
Н2SO4, Сa(OH)2, HCl

Ответы
Оксид.
Cu(OH)2 т.к. это нерастворимое основание, а остальные соединения – щелочи.
LiOH т.к. это щелочь, а все остальные – нерастворимые основания.
Гидроксид.
Сa(OH)2 т.к. только это вещество является основанием.

Поиграем в «крестики-нолики».
Покажите выигрышный путь,
который составляют формулы оснований.
1 вариант
2 вариант

Вывод:
Сегодня на уроке мы познакомились с новым классом неорганических веществ. Каким?
Основания в своем составе имеют группу. Какую и как она называется?
Чему равна валентность этой группы?
Как классифицируют основания?
С помощью какого индикатора мы можем доказать наличие щелочи в пробирке?

Самооценка работы на уроке:

9 – 10 баллов – «5»
7 – 8 баллов – «4»
5 – 6 баллов – «3»

Домашнее задание:
§ 41; упражнения 1, 2