Презентация на тему: "Инженерная книга "Космический центр""

ИНЖЕНЕРНАЯ КНИГА
проекта «Космический центр»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 509"
Авторы: Кузьминых Иван
Превроцкий Кирилл
Воспитатель: Соболева Екатерина Сергеевна

Цель: создание условий для развития раннего инженерного мышления, познавательных и исследовательских способностей у дошкольников через проектную деятельность.

Задачи проекта:
Провести беседу о космосе, космической технике, как становятся космонавтом;
Провести виртуальную экскурсию «Космонавтика и авиация»;
Создать с дошкольниками космические аппараты из различного вида конструктора;
Способствовать успешному формированию совместной продуктивной деятельности дошкольников, прививать навыки работы в группе, в парах;
Провести день конструктора из бросового материала;
Создать макет планеты;
Создать модели тренажеров для космонавтов.

Подготовительный этап
В группе мы провели беседу о людях профессии которых связанна с изучением космоса. Обсудили, как можно стать космонавтом, что для это нужно много учиться, тренироваться. А после мы решили построить из разных конструкторов модели космических аппаратов.

Для полного погружения в тему космоса мы провели виртуальную экскурсию в музее «Космонавтики и авиации». Там мы узнали о космической станции, её оснащения. Как космонавты питаются. Как выглядят настоящие скафандры. И многое другое.

Также мы провели день конструктора. Родители принесли различные бросовые материалы (коробки, бутылки, баночки, бусины, фольгу). Дети полностью в свободной деятельности творили свои космические аппараты. Работы получились самые разнообразные и каждая по своему уникальная. А после к ним приходил оценить работы – космонавт, и взял у детей интервью.
Основной этап

Наша команда «Lego-Go!» подошла с творческим настроем за работу. Макет планеты дети сами раскрасили и поэкспериментировали заодно со цветами красок. Так у нас получилась основа для нашего проекта.

ГИРОСКОП - предназначен для тренировки вестибулярного аппарата. Используется для подготовки лётчиков, космонавтов и парашютистов. Поэтому наша команда решила, что такой тренажер должен быть обязательно в нашем проекте. С помощью конструктора MRT-2 мы смогли его собрать. А в специальное кресло мы посадили космонавта и поместили в шар.

Шар гироскопа работает от крутящегося колеса, которое движется при помощи мотора. Шар удерживает основа с бортами по всем сторонам. К программному блоку подсоединён мотор и блок питания(батарейки). Нажимаем на программном блоке самую большую кнопку «Пуск», выбираем программу под № 3. И шар с космонавтом внутри начинает крутиться в разные стороны.

ЦЕНТРИФУГА. Во время полета на орбиту, а также при возвращении из космического пространства космонавты сталкиваются с сильнейшими перегрузками. Поэтому тренировка космонавтов в центрифуге входит в обязательную подготовку звездного экипажа.
И мы решили попробовать собрать свою центрифугу с помощью конструктора Lego Wedo 2.0.

Центрифуга установлена на резиновой платформе. Приводит в движение её мотор при помощи шестеренок. На длинной основе мы разместили кресло для космонавта и противовес. Для её удобного управления мы установили датчик наклона. При помощи специальной программы на планшете, мы можем управлять с помощью датчика наклона. Когда мы его наклоняем вперед центрифуга крутится в правую сторону, а когда наклоняем назад, она начинает движение в левую сторону. Если датчик установить прямо, то центрифуга остановится.

Каждый ребенок мечтает полететь в космос, и наша команда не исключение. Поэтому мы решили воспользоваться методическим пособием и собрать настоящий КОСМИЧЕСКИЙ ЗВЕЗДОЛЁТ. Но его мы будем тоже использовать как тренажер для космонавтов.

На нашем звездолёте мы установили датчик наклона, который позволит управлять им дистанционно. Для этого мы установили программы управления, для нашего звездолета, на планшете. Если нос корабля наклоняется вниз, крылья раздвигаются, если вверх, то они сдвигаются. И продумали как будет взлетать звездолёт. Для этого мы сделали разметку на нашем макете и установили подсветку.

Один из участников нашей команды так вдохновился нашим проектом, что собрал дома ТЕРМОКАМЕРУ из конструктора MRT-2 и принес её в сад. Он самостоятельно придумал всю конструкцию и продумал как она будет работать. Здесь есть камера, где размещается космонавт, там он испытывает температурные нагрузки. Включается она при помощи инфракрасного датчика, когда его закрываешь, камера начинает нагреваться. К программному блоку подсоединён мотор, ИК датчик и блок питания(батарейки). Нажимаем на программном блоке самую большую кнопку «Пуск», выбираем программу под № 1.

Но самое сложное нас ждало впереди. Мы решили устроить настоящий запуск ракеты в космос. Для этого мы решили снова воспользоваться конструктором Lego Wedo 2.0. Мы построили крепкую основу и высокую башню, в которой разместили ракету, так чтобы она могла подниматься.

Поскольку запуск ракеты начинают с обратного отчета, ребята записали свой голос на планшет. И добавили его в программу управления ракетой. Но чтобы начался обратный отчет им нужно произнести звуковую команду «ОТЧЕТ». Эту команду слышит планшет и запускает программу. Так наша ракета поднимается в верх.

Позже мы выставили все наши тренажеры на макет.
ЗВЕЗДОЛЁТ
ТЕРМОКАМЕРА
ГИРОСКОП
ЦЕНТРИФУГА
КОСМОДРОМ

КОСМИЧЕСКИЙ ЦЕНТР