Презентация на тему: "Проект "Лук - зеленый друг""

Детский
Экспериментально – исследовательский проект
«ЛУК –
ЗЕЛЁНЫЙ ДРУГ»



Автор проекта:
Воспитатель
Фурдуй Оксана Борисовна


2022 уч.г.



МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 9 «КОСМОС»

Актуальность и обоснованность проекта: 
Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Проект направлен на расширение знаний детей об овоще – лук, формирование знание об уходе за растениями, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.
 

.


Проблема:
 Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук?
Что можно делать с луком?
Исследование полезных свойств лука.
Участники проекта: дети, родители, воспитатель., специалисты ДОУ
Возраст детей: 5-6лет.
Объект исследования: репчатый лук.
Продолжительность проекта: 2 месяца.
Место проведения: группа детского сада.

Цель проекта:
*Создание условий для развития познавательного интереса и экспериментальной деятельности, раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей и их родителей в практическую деятельность по выращиванию лука.

Предполагаемые результаты
 *Дети должны получить представления    как сажают лук
* Знать как ухаживать за луком
* Знать о пользе лука
* Знать поговорки, пословицы, загадки про    лук
* Знать где и в каких целях можно    использовать лук

Задачи проекта:
*Воспитание бережного отношения к растениям как к живым существам, сопереживания им, понимания необходимости их охраны на собственных наблюдениях;
*Закрепление представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;
*Формирование представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло).
*Выработка навыков посадки лука на землю и в стакан с водой;
выявление, сравнение изменений и различий, которые произошли с     луковицами во время его роста;
*Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно       называть трудовые действия.
*Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
Получить положительные эмоции от полученных результатов.
*Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.
 

 
 

СОДЕРЖАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

.

Пока лук наш подрастает,
мы немножко поиграем.
Раз, два, три, четыре, пять –
Ну-ка фрукты встаньте в ряд.

.

Мы ребята, малыши
Любим мы трудиться
Нарисуем мы лучок -
Будем им гордиться.

.
Хоть Лук порой до слёз доводит,
Но со стола у нас не сходит.
В салат порежем мы лучок,
Иди, сорви скорей пучок.

Вывод:
Дети получили представления как сажают лук.
Узнали, как ухаживать за луком, о пользе лука, где и в каких целях можно использовать лук.
Познакомились с поговорками, пословицами, загадками про лук.
Во время проведения проекта дети наглядно убедились в том, что для хорошего роста нужна вода, солнце, тепло.
Также получили практические навыки о выращивании и уходе за растением; узнали о полезных свойствах лука и содержании в нём витаминов, познакомились с блюдами в которые входит лук.
ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЛУК-ДЕТЯМ ДРУГ»