Презентация на тему: "Презентация к уроку литературного чтения Л.Н.Толстой "Старый дед и внучек""

ШЛИ СОРОК МЫШЕЙ НЕСЛИ СОРОК ГРОШЕЙ,

ДВЕ МЫШИ ПОПЛОШЕ НЕСЛИ ПО ДВА ГРОША.

Прочитайте жужжащим чтением.
Прочитайте с удивлением, сердито, весело, с вопросительной интонацией.
Прочитайте чётко и быстро.
В лесу живёт лось,
А в реке плывёт лосось.
У лося в лесу лосята.
У лосося — лососята.

У меня есть мама,
   У меня есть папа,
   У меня есть дедушка,
   У меня есть бабушка,
   А у них есть я.
   Что это?  
О ком будем читать рассказ?   
Будем учиться понимать прочитанное.
– Учиться выразительно и правильно читать.
– Учиться правильно и грамотно говорить

 Всмотритесь внимательно в лицо писателя.
Каким вы представляете себе этого человека? 
Граф 
Лев Николаевич Толстой

Лев Николаевич  родился в 1828 году – почти 200 лет назад. А умер в 1910 году.  Он  прожил  82 года  и всю  свою жизнь  посвятил  литературе. Его книги  переведены  на многие  языки, их  читают  во всем  мире.

Толстой   изучал  историю, музыку, рисование, медицину. Но самое главное, он  очень  любил  детей. В то время  было  ещё   очень мало  школ, дети бедных   людей  вообще  не  могли   учиться.
Лев Николаевич  открыл  в  ясной  Поляне  школу, написал  учебник  для  детей и сам  учил их.  

Несмотря на то что Лев Толстой был графом, он очень любил крестьянских детишек. В своем имении Ясная Поляна он создал школу, в которой обучал ребят.
Лев Николаевич создал для детей «Азбуку», написал рассказы и басни, которые учили добру. Произведения Льва Толстого для взрослых знают не только у нас в стране, но и во многих зарубежных странах.

Со всего мира приезжали ко Льву Николаевичу писатели, художники, музыканты.
Приходили к нему за советом и простые люди, чаще всего крестьяне, были и нищие.

И всем Толстой помогал и обязательно учил добру, состраданию.

В ожидании известий о состоянии здоровья писателя
6 часов 5 минут – время, когда остановилось сердце Л.Н.Толстого
Поздней осенью 1910 г. 82-летний Толстой, сопровождаемый лишь личным врачом Д. П. Маковицким, покинул Ясную Поляну. Дорога оказалась для него непосильной: в пути Толстой заболел и вынужден был сойти с поезда на маленькой железнодорожной станции Астапово. Здесь, в доме начальника станции он провел последние семь дней своей жизни. За сообщениями о здоровье Толстого, который к этому времени приобрел уже мировую известность следила вся Россия.
Общий вид станции Астапово.

10(23) ноября 1910 г. писателя похоронили в Ясной Поляне, в лесу, на краю оврага,
где в детстве он вместе с братом искал "зеленую палочку", хранившую "секрет", как сделать всех людей счастливыми.

Лев Николаевич Толстой прожил 82 года и всю свою жизнь посвятил литературе. Его книги переведены на многие языки, их читают во всем мире. Полное собрание сочинений насчитывает 90 томов!

 лохань – деревянная  чашка
 невестка  - жена  сына
 слаживает - складывает
бранить - ругать

Воспитание человека начинается в семье. Именно здесь он получает первые уроки доброты, уважения и поддержки. На Руси в давние времена в любой семье слово старших членов семьи являлось законом для остальных. Тогда, как правило, бабушки и дедушки жили в семье, а не отдельно, поэтому к их жизненному опыту, мудрости прислушивались все, так как они прожили долгую жизнь. Но случалось и по-другому, как в  рассказе…

- Кому  понравилась басня?
- Чем  понравилась?
- Назовите   действующие  лица  в этой  басне.

 - Чему учит этот рассказ?
– Найдите  в тексте  предложения, почему  дедушку  не  сажали  за  стол?
– Что  сделала  невестка, когда  дед  разбил  чашку  с едой?
– Зачем Миша  делал  лохань?
– Почему  родители  Миши  заплакали?

Подбери отрывки из басни к иллюстрациям.

При   солнышке   тепло ….      …  детки же и горе
Нет лучше  дружка ….              …   и душа  на  месте
Вся  семья  вместе   ….           …    тот  век  не  погибает
Кто  родителей  почитает…    …  при  матери  добра
Детки  радость  …..                   ….   чем  родная   матушка
Внизу  написаны   пословицы. 
Но  только  в одной строчке  начало  одной пословицы, а конец – другой.  Ваша  задача: соединить  начало  и конец  пословиц, чтобы получились  верные  высказывания.

 С каким писателем мы сегодня познакомились?
-Какой рассказ мы прочитали?
-Какая главная мысль рассказа?
-Чему научил вас этот рассказ?
- А возникли ли у вас вопросы к писателю?
Для кого все-таки больше написан этот рассказ – для родителей или для детей?

Если для родителей, тогда зачем вы, дети, должны его читать? 

Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.