Презентация на тему: "Презентация по родному русскому языку "Разговорный стиль речи" (7 класс)"

РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Подготовила учитель русского языка и литературы Цветкова Л.В. ВКК

Как можно охарактеризовать данный эпизод?
Что происходило между героями?
С какой целью персонажи ведут разговор?

Тема урока:
Основные особенности разговорной речи.

Термин «разговорный стиль» понимается двояко.
1)Сниженный (разговорный) стиль.
2)разновидность литературного языка.

Цель урока:
Выяснить, каковы признаки разговорного стиля речи, его назначение; особенности разговорной речи.

Что сразу бросилось в глаза?
А какую неязыковую информацию, характерную для разговорной речи, можно извлечь из данного телефонного разговора?

Разговорный стиль речи обслуживает бытовую сферу, реализуется через диалог, позволяет общаться, высказывать свое мнение.

Характеристика особенностей разговорного стиля.
1) Между участниками общения отсутствуют официальные отношения.
2)Непосредственность речевого общения между участниками.
3) Естественная разговорная речь всегда неподготовленная, импровизированная.

Использование внеязычных средств.
(мимика, жесты, реакция собеседника.)

Разговорная речь — это неофициальная речь в условиях непосредственного общения, заранее не подготовленная, диалогическая, устная.

Задание для 1 группы
. Прочитайте диалог, назовите особенности разговорной речи с точки зрения фонетики. Обсудите задание в группе.
-Са-ан Са-аныч! Мы так не договаривались!
-Здрасьте! А кто мне давеча все уши прожужжал: «У меня в подсобке есть!»
-Да Вы чё?! Я эту бандуру сам сто лет не трогал и другим не советую. Ваши работяги в такую холодину и не утащат её.

Задание для 3 группы
Назовите морфему, характерную для разговорного стиля. Каково её значение?
А. Мамочка, лапушка, солнышко, кривляка, домище, холодина.
Б. Раздевалка, печка, ножик, говорун, работяга, вкуснятина, докторша.
В. Глазастый, худющий, кусачий,
драчливый, здоровенный.

Задание для 4 группы
Назовите особенности предложений, характерных для разговорного стиля.
∙Пожалуйста, два до Барнаула.
∙Покажите синие.

Звуковая сторона речи разговорного стиля.
1)Экспрессивно окрашен. 2)Менее отчетливое произношение звуков, сильное редуцирование.(здрасьте-здравствуйте; грит-говорит.) 3)Определенные типы интонации.
1 группа

Ненормативное ударение
Часто слова и их формы в разговорном стиле имеют ударение, не совпадающее с ударением в более строгих стилях речи.

зво’нишь (звони’шь )
при’говор (пригово’р)

2 группа

Разговорный оттенок имеют и фразеологизмы.
Ветер в голове
Ад кромешный
Дело в шляпе
Сесть в
калошу

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью.
1)для сущ.- суффиксы со значением ласкательности, неодобрения.
(мамочка, холодина и т.д)
2)для прил.- суффиксы на:
- аст: глазастый ; -енн: здоровенный ; -ющ: худющий
3)глаголы на:
- ничать: жадничать; -ивать: поговаривать.
4)усеченные существительные: Мам! Вань!
5)удвоение слов: большой – пребольшой.
3 группа

Черты литературно-разговорного синтаксиса
1)Использование вопросительных и побудительных предложений.
2)Неполные предложения в диалоге.
3)Лексические повторы.
4)Особые формы сказуемого.
5)Своеобразные обороты.
4 группа

-Цель-общение;
-Передает отношение говорящего к предмету разговора.
-Обилие вопросительных , восклицательных , побудительных предложений.
-Обращение и прямая речь.
-Разговорно-бытовая лексика , эмоционально-оценочные слова.
-Преобладание простых и неполных предложений.

ВЫВОД:
Разговорный стиль в большей степени, чем все другие стили, обладает ярким своеобразием языковых черт, выходящих за рамки нормированного литературного языка. Стилистическая норма принципиально отличается от литературного.

ЛИСТ САМООЦЕНКИ

Домашнее задание
Высокий уровень
Выписать шесть предложений из художественной литературы, где заметили яркие языковые средства разговорного стиля.
Написать сочинение – миниатюру о роли разговорного стиля.
Достаточный уровень
Выписать шесть предложений из художественной литературы, в которых заметили яркие языковые средства разговорного стиля на лексическом уровне.
Средний уровень
Выписать четыре предложения из художественной литературы, в которых заметили яркие языковые средства разговорного стиля на синтаксическом уровне.