Презентация на тему: "Презентация к открытому уроку П.П. Бажова " Серебряное копытце""

Урок
литературного чтения
в 4-а классе.

Тема урока:
Павел Петрович Бажов
«Серебряное копытце»

«Добро существует там, где его постоянно творят» (восточная мудрость)

Павел Петрович Бажов

Ключ к тесту

( 1-б, 2 – в, 3 – а, 4 – б, 5- а, 6 – в,7 – а)


Без ошибок - «5»
1-2 ошибки - «4»
3-4 ошибки - «3

Кквн, Дрнк, Мрнк, кзл

???

«Тот козёл особенный. У него на правой передней ноге серебряное копытце.»

Подумайте:
Рассказ?
Сказка?

Рассказ
Сказ
Сказка
Повествование,
описывающее
реальный
жизненный случай,
эпизод из жизни
героев.
Волшебство,
фантастический
вымысел.
Литературный жанр,
описывающий
реальную жизнь героев,
в которой происходят
необыкновенные ,
фантастические,
волшебные события.

Характеристика героев.

Особенный козлик…
В той местности, которая описана в сказе, дикими козликами называли косуль и оленей, так как и те, и другие имели рога.

Подумайте:
Косуля?
Олень?

Кто такой Серебряное копытце?
Сибирская косуля
Благородный олень
Размер: маленький олень
Рожки: не более 2-3 отростков
Сбрасывает рога осенью
Размер: средний и крупный олень
Рога: от 5 и более отростков
Всю зиму ходит в рогах, сбрасывает рога весной

Почему Кокованя и Дарёнка так хотели увидеть серебряное копытце?


Герои были бедными ,надеялись продать драгоценные камни, и зажить богато?

Может быть, каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо.
или

Те самые хризолиты…
Необработанный хризолит
Хризолиты, после огранки
Обработанные хризолиты в ювелирных изделиях

Пословицы
1.Семь раз отмерь – один раз отрежь.
2. Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются.
3. Родина – мать, умей за нее постоять.

Синквейн
1.Даренка

2. Маленькая добрая

3. Живет, помогает, радуется 
4. Смогла увидеть Серебряное копытце.
5.Девочка
1. Кокованя

2. Бородатый добродушный

3. Заботится, бродит, охотится
4. Мечтал увидеть Серебряное
копытце

5.Охотник

Домашнее задание

-Написать сочинение, как сложилась судьба понравившегося героя.