Презентация на тему: "Разработка учебного занятия в ШБП по программе О.Ю.Дедовой : Вверх по радуге."

Разработка учебного занятия в «Школе будущего первоклассника» по программе О.Ю.Дедовой «Вверх по радуге».
Выполнил: учитель начальных классов МБОУ «Школа 182»
Минеева Елена Владимировна



Нижний Новгород, 2021г.

Тема занятия:
Движения по стрелочкам.
Петушок.

Задачи
1. Ознакомление с гигиеническими правилами письма.
2. Развитие пространственной ориентировки.
3. Формирование произвольности
4. Развитие мелких мышц руки и сенсо-моторной координации.
5.Развитие психических процессов внимания, восприятия, памяти, мыслительных операций анализа, синтеза, сравнения, обобщения.
6. Обучение моделированию основы письменных букв и слов, моделированию строки.
7. Формирование мотивации к овладению письмом.

Структура занятия

1.Вводная часть
2. Ориентировочная часть
Основные приемы работы:
Подготовка рабочего места
Подготовка руки к письму (самомассаж, игры и упражнения для пальчиков).
Освоение и закрепление гигиенических правил письма.
Дополнительные приемы работы
Ориентировка в пространстве и координация движений (игры с движениями, стихотворения с жестами)‏
Ориентировка на плоскости рабочего стола, “Волшебного квадрата”, тетрадного листа
3. Деятельностная часть (освоение способов действий)
Выполнение узора по клеточкам при помощи ориентировочных основ (стрелочки и точки). Упражнения в оценивании своих работ.
4. Физкультминутка
5.Творческая часть
Танграм. Выполнение аналитического и синтетического образца с проговариванием названий предполагаемых фигурок и места их расположения.
6. Итог и рефлексия занятия

Правила Волшебников
Как должен сидеть Ученик

Пальчиковая гимнастика

_____________________________________

Приезжий поел и говорит:
— Продай мне, бабушка, твои жерновцы.
— Нет, — говорит старушка, — продать нельзя. Он взял да и украл у ней жерновцы. Как увидали старик со старушкою, что украдены жерновцы, стали горе горевать.
— Постой, -говорит кочеток-золотой гребенёк, — я полечу догоню!
Прилетел он к боярским хоромам, сел на ворота и кричит:
— Кукареку! Боярин, боярин, отдай наши жерновцы золотые, голубые! Боярин, боярин, отдай наши жерновцы золотые, голубые!
Как услыхал барин, сейчас приказывает:
— Эй, малый! Возьми брось его в воду. Поймали кочетка, бросили в колодезь; он и стал приговаривать:
— Носик, носик, пей воду! Ротик, ротик, пей воду! — И выпил всю воду.

Выпил всю воду и полетел к боярским хоромам; уселся на балкон и опять кричит:
— Кукареку! Боярин, боярин, отдай наши жерновцы золотые, голубые! Боярин, боярин, отдай наши жерновцы золотые, голубые!
Барин велел повару бросить его в горячую печь.
Поймали кочетка, бросили в горячую печь — прямо в огонь; он и стал приговаривать:
— Носик, носик, лей воду! Ротик, ротик, лей воду! — И залил весь жар в печи.
Вспорхнул, влетел в боярскую горницу и опять кричит:
— Кукареку! Боярин, боярин, отдай наши жерновцы золотые, голубые! Боярин, боярин, отдай наши жерновцы золотые, голубые!

Гости услыхали это и побежали из дому, а хозяин побежал догонять их;

Кочеток — золотой гребенёк схватил жерновцы и улетел с ними к старику и старухе.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :