Презентация на тему: "Методическая разработка к уроку истории в 8 классе по теме "Великая Французская революция""

Французская революция. От монархии к республике.
Все люди рождаются свободными и равными в правах

Причины французской революции

Штурм Бастилии

Свобода, равенство, собственность.
26 августа 1789 г. – принятие Декларации прав человека и гражданина.

Декларация заложила основы правового государства
Работа с учебником:
Параграф 26 ( стр. 249 и фрагмент из Декларации на стр. 260-261. Определить как в документе трактуются понятия «свобода» и «равенство», какое значение терминов «левые» и «правые» сложилось в Учредительном собрании.
Декларация прав человека и гражданина

Декларация провозглашала:
1. Источник власти - народ
2. Право человека на жизнь, свободу и равенство.
3. Свобода слова, печати, участия в принятии законов.
4. Право на неприкосновенность частной собственности.

Поход на Версаль

Конституция Франции 1791 г.

1 октября 1791 г. – начало работы Национального собрания .
Лидирует группа депутатов от департамента Жиронда. Их стали называть Жирондисты.

Позиции депутатов Национального собрания:
Жирондисты
Якобинцы

«Отечество в опасности!»

20 апреля 1792 г. – Франция объявляет войну Австрии.
Война затянулась до 1815 г. Этого не планировалось.
Законодательное собрание обращается с призывом и это вызывает патриотический подъём.

Как и когда произошло свержение монархии?

Найдите на стр. 253- 254.

Как и когда произошло освобождение Франции от интервентов?

Задание: найдите на Стр 254.

Работа с учебником:
К чему приводит уничтожение монархии?
Какие решения принимает Конвент в 1792 году?
Положение жирондистов якобинцев в Конвенте?

Вывод: Среди участников революции не было единства,
в борьбе между ними все чаще вверх брали сторонники радикаль­ных мер.

Установление якобинской диктатуры и принятие конституции 1793 года.

Диктатура якобинцев
Принятие закона о «подозрительных» - 17 сентября 1793 г.

Стр. 258- 259

Каковы основные итоги революции ?

Домашнее задание
Выучить записи в тетради
подготовится к проверочной работе по параграфам 25-26