Школьные учебники / Презентации по предметам » Презентации » Другие презентации » Презентация к программе дополнительного образования "Речь , как искусство"

Презентация на тему: "Презентация к программе дополнительного образования "Речь , как искусство""

Презентация к программе дополнительного образования "Речь , как искусство" - Скачать презентации бесплатно ☑ Презентации по предметам на school-textbook.com
Смотреть онлайн
Поделиться с друзьями:
Cкачать презентацию: Презентация к программе дополнительного образования "Речь , как искусство"

Презентация "Презентация к программе дополнительного образования "Речь , как искусство"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com

Игорь Эммануилович Грабарь <br>(1871 – 1960 гг.)<br>                            <br>
1 слайд

Игорь Эммануилович Грабарь
(1871 – 1960 гг.)

2 слайд

3 слайд

Детство Грабаря было нелегким: с раннего возраста почти постоянно он жил в разлуке с родителями и пр
4 слайд

Детство Грабаря было нелегким: с раннего возраста почти постоянно он жил в разлуке с родителями и при всем обилии родственников чаще всего оставался на попечении чужих людей. В 1880 году мать привезла его в Россию, в Егорьевск Рязанской губернии, где в гимназии преподавал отец. Но воссоединения семьи не произошло - вскоре отец был переведен в Измаил, а мальчик остался учиться в Егорьевске.

Он навсегда сохранил любовь к этому тихому провинциальному городку. «Не помню себя не рисующим, не п
5 слайд

Он навсегда сохранил любовь к этому тихому провинциальному городку. «Не помню себя не рисующим, не представляю себя без карандаша, резинки, без акварельных красок и кистей», - писал позже Грабарь. Изводя «пропасть бумаги», он рисовал все, что придет в голову.

Первым художником, встреченным им в жизни, стал учитель рисования в Егорьевской гимназии И.М.Шевченк
6 слайд

Первым художником, встреченным им в жизни, стал учитель рисования в Егорьевской гимназии И.М.Шевченко. «Мне до смерти хотелось как-нибудь к нему забраться, чтобы собственными глазами увидать, как пишут картины и что это за масляные краски, о которых я знал только понаслышке». И попав, наконец, к учителю, увидев эти серебряные тюбики, мальчик испытал сильнейшее впечатление: «Я думал, что не выдержу от счастья, наполнявшего грудь, особенно когда почувствовал чудесный запах свежей краски.

Любимый мотив Игоря Грабаря — берёза. Мастер пейзажа не переставал восторгаться этим дивом: «Что мож
7 слайд

Любимый мотив Игоря Грабаря — берёза. Мастер пейзажа не переставал восторгаться этим дивом: «Что может быть прекраснее берёзы, единственного в природе дерева, ствол которого ослепительно бел, тогда как все остальные деревья на свете имеют тёмные стволы. Фантастическое, сверхъестественное дерево, дерево-сказка. Я страстно полюбил русскую берёзу и долго почти одну только её и писал».

Февральская лазурь. 1904 г. Третьяковская галерея.<br>
8 слайд

Февральская лазурь. 1904 г. Третьяковская галерея.

План<br>Общее впечатление<br>Небо<br>Снег<br>Береза<br>Березки<br>Моё отношение<br>
9 слайд

План
Общее впечатление
Небо
Снег
Береза
Березки
Моё отношение

Прослушайте отрывок из воспоминаний художника: «В то необычное утро природа праздновала какой-то неб
10 слайд

Прослушайте отрывок из воспоминаний художника: «В то необычное утро природа праздновала какой-то небывалый праздник – праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток, сапфировых теней на сиреневом снегу. Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостного по ритмическому строению ветвей, заглядевшись на неё. Я уронил палку и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие – то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба. Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, то и это будет бесподобно…»

 Светло-синий, серебристый, стройный, солнечный, чистый, жемчужный, синеватый, изящный, февральский,
11 слайд

Светло-синий, серебристый, стройный, солнечный, чистый, жемчужный, синеватый, изящный, февральский, яркий, высокий, белоствольный, как будто в хороводе, изогнутый, кружевной, мощный

Отзывы по презентациям на сайте school-textbook.com "Презентация к программе дополнительного образования "Речь , как искусство"" (0)
Оставить отзыв
Прокомментировать

Путеводитель по миру знаний. Тем, кто хочет учиться.

Свяжитесь с нами