Презентация на тему: "Презентация "Нейроритмика, как средство коррекции тяжелых нарушений речи у детей дошкольного возраста""

Нейроритмика, как средство коррекции тяжелых нарушений речи у детей дошкольного возраста.
. Подготовила:
Учитель – логопед:
Коронотова Е. С.
г. Шарыпово, 2022г.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 22
«Детский сад «Журавушка»

Актуальность
Стремительный рост числа детей с нарушениями в речевом развитии предполагает применение разнообразных методов, приёмов и средств в коррекционно-развивающей деятельности с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. У детей, имеющих речевые нарушения, встречается неловкость в движениях, они слабы физически, быстро утомляются и имеют низкую производительность, им сложно переключать своё внимание, удерживать и распределять его - эти характеристики являются признаком того, что у ребёнка имеются незрелости развития мозговых структур.

Что же такое нейроритмика? 

Это  комплекс музыкально-двигательных и речевых упражнений творческого характера, которые способствуют улучшению разговорных навыков, ритмики, крупной и мелкой моторики, а также развитию интеллектуальных способностей и творческого начала.

Кинезиологические упражнения двумя руками.
(упражнения снимают напряжение кисти и плечевого пояса, усиливает межполушарное взаимодействие, активизируют работу мозга, улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению памяти и внимания).
Упражнения усложняем хлопками, с легко прикушенным языком и закрытыми глазами, подключаем движения глаз и языка к движениям рук, и т.д.

Нейроритмика включает в себя игры на освоение телесного пространства, работу на чувством ритма, развитием координации и переключения с одного действия на другое.

Положительная атмосфера

Всестороннее воздействие.
Коррекция речевых способностей.
Стимуляция речевых способностей.

Использование нейропсихологических методов и приемов помогут не только воспользоваться обходными путями при коррекции нарушений, но и внести разнообразие в работу, сделать коррекционные занятия для ребенка значительно интереснее, повысив тем самым результативность работы.
Благодаря данным упражнениям, этапы автоматизации и дифференциации станут проходить быстрее и интереснее.

Спасибо за внимание!