Презентация на тему: "Презентация к уроку "Мягкий на конце существительных после шипящих""

Тема: Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих
Цель: закрепить умение в правописании Ь знака на конце имен существительных после шипящих

Задачи:
Образовательные:
создать условия для учебной деятельности, в ходе которой учащиеся отработают навык правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.
Развивающие:
создать условия для развития познавательной активности детей, умения рассуждать, делать выводы; способствовать развитию орфографической зоркости; развивать умение работать в паре, в группе.
Воспитательные:
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать положительное отношение к знаниям.

Планируемые результаты:
Предметные:
- объяснять написание ь после шипящих;
- различать сущ мужского и женского рода с шипящими на конце;
-записывать имена сущ с ь после шипящих
Метапредметные:
-понимать и принимать учебную задачу, решать ее под руководством учителя;
-планировать действия для решения поставленной задачи;
- осуществлять самоконтроль и самооценку.
Личностные:
-проявлять интерес к изучению русского языка

Применяемые технологии:
-здоровьесберегающая технология
-информационная технология
-коммуникативная технология

Формы организации деятельности обучающихся:
фронтальная,
индивидуальная,
групповая,
парная.

Тип урока – закрепление знаний.
Структура урока закрепления:
Самоопределение к деятельности (организационный момент)
Актуализация знаний (минутка чистописания)
Постановка целей и задач урока
Закрепление
Рефлексия

Тетрадь наклонно положу,
Ручку правильно держу.
За посадкою слежу.
С чистотою я дружу,
На «отлично» напишу.

Двадцать второе марта
Классная работа

Работа в паре:
упражнение 513
на странице 76
в учебнике

1. Скрипач
2. Циркач
3. Мелочь
4. Речь
5. Пляж

Ответы:
1)Б
2)А
3)Б
4)В
5)А,Б,Д 5 баллов – «5» 4 баллов – «4»
3 баллов – «3»

Цель: закрепить умение в правописании Ь знака на конце имен существительных после шипящих
Задачи:
Образовательные:
создать условия для учебной деятельности, в ходе которой учащиеся отработают навык правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.
Развивающие:
создать условия для развития познавательной активности детей, умения рассуждать, делать выводы; способствовать развитию орфографической зоркости; развивать умение работать в паре, в группе; развивать память.
Воспитательные:
воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать положительное отношение к знаниям.