Презентация на тему: "Презентация к родительскому собранию на тему "Смысловое чтение""

Выполнила Н. Ю. Бадрутдинова, учитель начальных классов МАОУ Боровская СОШ

Смысловое чтение
Читать – еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело.
К. Д. Ушинский

Смысловое чтение
Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения. Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию. Когда ребенок владеет смысловым чтением, то у него развивается устная речь и, как следующая важная ступень развития, речь письменная.
В процессе обучения смысловому чтению младшие школьники должны научиться тексты:
• понимать;
• анализировать;
• сравнивать;
• видоизменять;
• генерировать (создавать тексты под свои цели и задачи)

Смысловое чтение
Просмотровое чтение — вид смыслового чтения, при котором происходит поиск конкретной информации или факта.

Смысловое чтение
Ознакомительное чтение — вид, с помощью которого в тексте определяется главный смысл, ключевая информация.

Смысловое чтение
Изучающее — вид смыслового чтения, при котором, в зависимости от цели, происходит поиск полной и точной информации и дальнейшая ее интерпретация. Из всего написанного выделяется главное, а второстепенное опускается.

Смысловое чтение
Рефлексивное — самое вдумчивое чтение. Во время такого процесса читающий предвосхищает будущие события, прочитав заголовок или по ходу чтения.