Презентация на тему: "Доклад "Формы привлечения родителей к организации учебной и внеурочной деятельности""

Формы привлечения родителей к организации учебной и внеурочной деятельности
Подготовила
учитель начальных классов Макеева И.О.
2022 год

РЕБЁНОК
СЕМЬЯ –
основная среда, формирующая личность ребёнка
ШКОЛА –
среда обучения и воспитания ребёнка

Механизмы организации
- Проведение классных родительских собраний, индивидуальных консультаций, бесед;
- Диагностика потребностей родителей и учащихся;
- Информирование родителей обо всех событиях, происходящих в классе в образовательной и внеурочной деятельности;
- Совместное обсуждение, внесение изменений в воспитательную работу класса;
- Вовлечение родителей в подготовку и проведение внеклассных мероприятий.

Основные направления сотрудничества
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
В УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
УЧАСТИЕ В УПРАВЛЕНИИ ОУ

Формы вовлечения родителей
.
СОВМЕСТНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СОВМЕСТНАЯ ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СОВМЕСТНАЯ ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ–
ОСНОВА ПОЗИТИВНОГО МИКРОКЛИМАТА

Значимость вовлечения родителей в учебно-воспитательную деятельность
Участие родителей
способствует
сближению
родителя и ребёнка
Дают родителю
информацию
к размышлению
Совместная деятельность
создаёт в классе
атмосферу сотрудничества
и сотворчества
Позитивное отношение к школе

Родители и педагоги – воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть тогда, когда педагоги и родители станут

союзниками

РЕСУРСЫ
Свердлов, В.Н. Диалоги о воспитании / В.Н. Свердлов. - М.: Педагогика, 2000.
Холоднова Л.Ю. Сотрудничество классного руководителя и родителей / Л.Ю. Холоднова // Воспитание школьников. - 2006. - C.16. - №4.
Н.И. Дереклеева “Азбука классного руководителя” /Начальная школа/ - М.: 5 за знания, 2008.


Бесплатные шаблоны с сайта presentation-creation.ru
Icons designed by Vectors Market from Flaticon