Презентация на тему: "Логопедическое занятие во втором классе "Звук и буква У в словах""
- Категория: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 54
Презентация "Логопедическое занятие во втором классе "Звук и буква У в словах"" онлайн бесплатно или скачать на сайте электронных школьных учебников/презентаций school-textbook.com
Дайте характеристику звуку [У]
Гласный звук, обозначается красным цветом.
Обозначает один звук.
Согласный звук перед гласным звук У обозначает твёрдость звука.
При произнесении звук не встречает преграду, звук поётся.
Выделение звука [У] на слух. Подними сигнальную карточку, если услышишь звук [У]
Из ряда гласных – у, о, е, а, у, э, а, ы, и, у, о, е, у, а, э, а, о, у, а, и, э, у, ю, ы, я, у.
Из ряда слогов – ма, со, ту, ке, ву, да, му, вы, мо, за, цу, хо, жи, бу, ба, зо, фо, чу, ка, со, ту, ба.
Из ряда слов – рак, стул, ток, мир, утка, мак, рис, дом, рука, кит, рог, удод, укрепление, доска, куча, санки, сито, фуфайка, печь, карты, футболка, люк, рука, лак, тигр.
1. Т____ча 2. ____казка
3. ____лей 4. Пет____х
5. Г____бы 6. С____нд____к
7. Б___сы 8. Щ____ка
9. Р____банок 10. К___к_____р____за
11. Ч___чело 12.Ч___лки
13. Г___сеница 14. Поп___гай
Вставь пропущенную букву У в словах.
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
У
Водить
Вильнуть
Возить
Волочь
Гадать
Гнаться
Гонять
Гореть
Гостить
Давиться
У
Наудач
Вдогонк
Кукарек
Вразвалк
Вприпрыжк
Всухомятк
Нараспашк
Помног
Отовсюд
Начек
У
Прочти слова вставляя букву У
Игра: «Один – много, кого или чего?»
Удочка -
Утка -
Утюг -
Учитель -
Урожай -
Ученик -
Улица -
Укроп -
Уголь -
Укол -
Угол -
Узор –
Удар –
Ураган –
Указка –
Университет –
Унты -
Успех
Удочек
Уток
Утюгов
Учителей
Урожая
Учеников
Улиц
Укропа
Угля
Уколов
Углов
Узоров
Ударов
Ураганов
Указок
Университетов
Унтов
Успехов
Давайте посчитаем 1,2,3,4,5.
Образец: Одна утка,
Две утки,
Три утки,
Четыре утки,
Пять уток.
Уха
Ухо
Учебник
Училище
Ушиб
Утюг
Подведение итогов урока.
1. С каким звуком мы сегодня работали?
2. Дайте характеристику звуку У? (Артикуляция, обозначение цветом, согласный рядом твёрдый или мягкий)
3. Какое упражнение вызвало затруднение?
4. Какое упражнение понравилось?
Рефлексия
оцени свою работу на уроке.
- Легко выполнил все задания.
- Испытывал трудности при выполнении
заданий.
- Не смог выполнить задания.
![Звук [У] и <br>буква У<br> Звук [У] и <br>буква У<br>](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/1/3/2/9/3/2/1.jpg)




![Дайте характеристику звуку [У]<br>Гласный звук, обозначается красным цветом.<br>Обозначает один звук Дайте характеристику звуку [У]<br>Гласный звук, обозначается красным цветом.<br>Обозначает один звук](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/1/3/2/9/3/2/6.jpg)







![Выделение звука [У] на слух. Подними сигнальную карточку, если услышишь звук [У]<br>Из ряда гласных Выделение звука [У] на слух. Подними сигнальную карточку, если услышишь звук [У]<br>Из ряда гласных](https://vvoqhuz9dcid9zx9.redirectto.cc/s11/1/3/2/9/3/2/14.jpg)












