Презентация на тему: "Презентация по математики на тему "Задачи "на части""

(80-4)∙2 = а
72∙12 + 28∙12 = ч
(100+5)∙4 = д
(200 – 7) ∙2 = ч
(200+8) ∙3= а
34 ∙5 + 66 ∙5= а
(300+6)∙3= з
87∙ 9 – 77 ∙ 9 = и
(60 – 3) ∙ 3 = н
(50 + 6) ∙ 6 = и
(40 + 8)∙4 = а
101 ∙7 – 1 ∙7 = т
25∙8∙4 = с

918 152 420 624 386 336 171 192 1200 500 800 700 90

Задачи «на части»

Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»
«Прочитал я задачу, и даже смех разобрал. “Вот так задача! — думаю. — Чего тут не понимать? Ясно, 120 надо поделить на 2, получится 60. Значит, девочка сорвала 60 орехов. Теперь нужно узнать, сколько орехов сорвал мальчик: 120 отнять 60, тоже будет 60… Только как же это так? Получается, что они сорвали поровну, а в задачнике сказано, что девочка сорвала в два раза меньше орехов. Ага! — думаю. — Значит, 60 надо поделить на 2, получится 30. Значит, мальчик сорвал 60, а девочка 30 орехов”. Посмотрел в ответ; а там: мальчик 80, а девочка 40.»

Задача 1
Для варенья из малины на две части ягод берут 3 части сахара. Сколько сахара необходимо взять на 4 кг ягод?

Задача 2
На двух полках стоит 120 книг – на первой в 3 раза больше, чем на второй. Сколько книг стоит на каждой полке?

Возвращаемся к задаче из повести Н.Носова: Мальчик и девочка сорвали вместе 120 орехов, причём девочка сорвала в два раза меньше орехов. Сколько орехов сорвал каждый?