Презентация на тему: "МК для педагогов по правополушарной живописи"

Мастер класс для педагогов по правополушарной живописи

Осенний пейзаж
автор Лобанова Людмила Леонидовна
МБДОУ №201 г.Ижевск 2022г

«Осень в осиновой роще»
Работа выполнена гуашью «Осень в осиновой роще»
Этот пейзаж можно написать разными материалами и техниками. Мне же захотелось нарисовать его гуашью и правополушарной живописью. Выбор не случайный ,т.к гуашь -отличный материал для новичка , её можно смело перекрывать послойно, если вам не нравится результат. А почему правополушарное рисование? Правополушарное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал каждого человека, развивает инициативность, способность легко усваивать материал и избавляться от ненужных нагрузок и стрессов, стирает барьеры «я не смогу», «у меня не получится». Рисунки в этой технике практически невозможно испортить, что всегда создает ситуацию успеха, кроме того, используются доступные простые приемы: тычки, мазки, набрызг. Правополушарное рисование называется также работой в «П-режиме», при которой художник не только имеет возможность раскрыть свой творческий потенциал, но и снижает напряжение нервной системы, приобретает внутреннюю уверенность и заряжается оптимизмом.
Что дает правополушарное рисование? 
Убирают барьеры « я не смогу», «у меня не получиться».
Полностью раскрывает "спящие" творческие способности.

Правила работы на МК:
рисунки выполняются в быстром ритме;
во время работы нежелательно разговаривать, так как речь это часть левого полушария, которое нельзя активировать, потому что оно тут же запустит реакцию логического мышления;
кисточки и руки должны быть сухими, поэтому их вытирают бумагой;
при создании фона важно не останавливаться на краю и не бояться выходить за рамки листа.

«Осень в осиновой роще»
Практическая часть МК
Картина нарисована в ракурсе СНИЗУ ВВЕРХ, как будто художник лежит на траве и смотрит в небо на свод смыкающихся над ним осиновых деревьев.

Шаг 1. Сначала создаем фон. Внизу он темнее. вверху к середине он совсем светлый.
 Участники мастер-класса приступают под руководством руководителя мастер-класса к выполнению работы;
Закрашиваем горизонтальными мазками всю поверхность листа белой гуашью.
Нанесите краску тех цветов, которые видите на образце пятнами, не жалея краски.
Затем белой краской растяните цветные пятна размашистыми движениями.


Шаг 2. Потом рисуем стволы деревьев — они внизу толще и темнее, а вверху тоньше и светлее (это обязательно НАДО так сделать — иначе не получится эффекта ВЫСОТЫ).

Шаг 3. Осталось нарисовать листья. Кистью «Щетина» создаем крону деревьев постукивающими движениями. Сначала красно-оранжевой краской делаем красные листья у нижней зоны крон. Потом оранжево-желтые у серединной зоны крон. И светло-золотистые у самых верхушек крон. (так мы создадим эффект тени у кроны и ощущение солнечных лучей проходящих сквозь листву)

1-покрыть лист белой краской
2-хаотично поставить синие мазки
3-широкой кистью размазываем мазки
в одном направлении
4-тоненькой кистью рисуем
стволы деревьев
5-щетинной кистью рисуем мазки крону деревьев, сочетая осенние цвета листвы, начиная от темных, заканчивая ярко желтыми, дорисовываем ветки и создаем объем стволам

Правополушарная живопись «Осенний пейзаж»
работа с детьми
Воспитателей заинтересовала техника «правополушарная живопись» и они применили такую технику на своих занятиях по изобразительной деятельности.