Презентация на тему: "Презентация проекта на тему "Числа вокруг нас""

Проект на тему:
«Числа вокруг нас»


Над проектом работали
учащиеся 1 Б» класса
МБОУ «Весьегонская СОШ»

Руководитель проекта:
Мишурова О. А.
2021 г.

Ни для кого не секрет, что всюду и повсеместно, каждое мгновение наша жизнь наполнена цифрами и числами: человек имеет дату рождения, вес, рост, достигает какого-то возраста, носит одежду такого-то размера, завтракает, обедает и ужинает в определенное время, день недели, номер автомобиля, магазинный ценник, штрих-код на книжной обложке, в названиях сказок, рассказов, количество калорий в пирожном и сколько дней осталось до каникул?...

Математика окружает нас повсюду.
А как появились числа и насколько важны они в нашей жизни?

Цель проекта:
Задачи проекта:


Тип проекта:



Реализация проекта:

определить, какую роль играют числа в нашей
жизни
- узнать, из каких цифр состоят числа;
- изучить материал о числах и их происхождении;
- выяснить с помощью наблюдения, где могут
встречаться числа;
- собрать копилку рисунков, пословиц, загадок,
стихотворений для изучения цифр;
- оформить газету «Наш класс в числах»
информационный
2 недели

На уроке математики мы познакомились с
цифрами и узнали, из каких цифр состоят числа.
Изучили материал из разных источников и
узнали, как произошли числа.
Мы провели наблюдения и выяснили, где
используются числа в нашей жизни.
Этапы работы:
1. Подготовительный
2. Поисковый
3. Исследовательский (наблюдение)

Знакомство с цифрой и числом
на уроке математики

Цифра – это знак (символ) для обозначения чисел .
Мы узнали:
Число – это понятие, отражающее количество .
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Учимся писать цифры

Как появились числа?
Понятие о числе зародилось в глубокой древности, когда человек научился считать предметы: два дерева, семь быков, пять рыб.
Сначала счёт вели на пальцах. В разговорной речи мы до сих пор иногда слышим: «Дай пять!», то есть подай руку. А раньше говорили: «Дай пясть!» Пясть — это рука, а на руке пять пальцев.

Менялась жизнь человека. Люди приручили животных. Появились скотоводы и земледельцы. Увеличивалась потребность в умении считать и мерить. Людям приходилось сталкиваться с большими числами. Нужно было придумать, как их записывать.

Многие предметы шли в ход при счёте: палочки, камешки, косточки, веревочки.

В разных странах и в разные времена числа записывались по-разному.
В Древнем Египте числа первого десятка записывали соответствующим количеством палочек.
Например, вместо цифры “3” – три палочки.

У древних греков, например, вместо цифр, были буквы. Буквами обозначались цифры и в древних русских книгах.

Индейцы майя ухитрялись писать любое число, используя только точку,
линию и кружочек.

А цифры, которыми мы пользуемся, пришли к нам через арабские страны из Индии, поэтому они называются арабскими.

Из Индии к нам пришел 0.

Где мы можем
встретить числа?
В классе

В повседневной жизни

В названиях книг

В загадках.
Два конца, два кольца, посередине – гвоздик.

Четыре братца под одной крышей стоят.
У двух матерей по пять сыновей, одно имя
всем.
Стоит Антошка на одной ножке; его ищут,
а он не откликается.
Чёрен, да не ворон. Рогат, да не бык. Шесть
ног без копыт. Летит жужжит, упадет –
землю роет. 

В пословицах и поговорках.
Один в поле не воин.
Семь раз примерь, один раз отрежь.
Одна голова — хорошо, а две лучше.
У семи нянек дитя без глаза.
Семеро одного не ждут.
Без четырех углов изба не рубится.
Скупой платит дважды.
Весна да осень — на дню погод восемь.

Цифры живут на различных предметах:
В календарях и трамвайных билетах,
На циферблатах часов, на домах,
Прячутся цифры в книжных томах,
И в магазине, и в телефоне,
И на машине, и на вагоне...
Цифры повсюду, цифры кругом.
Мы их поищем и сразу найдём.

Автор: А.Усачёв

Наши рисунки
«На что похожи цифры?»

Классная газета
«Наш класс в числах»

Работая над проектом, мы пришли к выводу, что современную жизнь невозможно представить без чисел. Числа хранятся в пословицах, поговорках, загадках и позволяют лучше раскрыть их смысл. Они вокруг нас, мы живём среди них и используем числа в нашей жизни ежедневно, встречаемся с ними в различных жизненных ситуациях в повседневной жизни: в школе, магазине, на почте, на улице, дома.
Несмотря на то, что числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает всё большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация хранится в цифровом формате.
Мир чисел загадочен, интересен, нам очень необходим.

Вывод: