Презентация на тему: "Презентация по литературному чтению. Тема: "Народные сказки. Зимровье"."

Литературное чтение.
Тема:
«Русские
народные
сказки.
Зимовье.»

Составитель: Малышева В Н

Цели урока.
Знакомство с произведением устного народного творчества - сказкой.
Умение определять, к какой теме относится произведение.
Учиться читать произведение по ролям.
Развивать внимание, память, воображение.

Содержание урока.
1. Конкурс знатоков. (2 тура).
1-й тур. Учебник открыт.
2 –й тур. Учебник закрыт.
*** Первый ряд- чтение начала сказки.
*** Второй ряд –чтение конца сказки.
*** Третий ряд – определяет, к какой теме относится произведение.

Содержание урока.
Беседа.
С каким произведением устного народного творчества удалось познакомиться?
*** К устному народному творчеству относятся сказки тоже.
Многие сказки пришли из старины.
*** Какие сказки вы знаете?
В каждой сказке много выдумки, но многое из наблюдений.

Содержание урока.
Какая концовка во многих сказках бывает?
(Многие сказки заканчиваются словами: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.)
*** Сегодня познакомимся с одной из сказок. Прочитайте название сказки. Вам помогут буквы: (И З О М Ь В Е).
Прочитайте сказку.
Она поможет вам догадаться, почему ее так назвали.

Содержание урока.
Знакомство с некоторыми словами из сказки.
С П О Х В А Т И Л С Я
П О В С Т Р Е Ч А Л И
К О Н О П А Т И Т Ь
З И М О В Ь Е

Содержание урока.
*** Взрослое чтение произведения.
*** Беседа по впечатлениям.
---Что больше всего понравилось?
---Что помогло друзьям пережить лютую зиму?
---Как объяснить название сказки?
--- Какое другое название можно было бы придумать к сказке?

Содержание урока.

Содержание урока.
Чтение произведения учениками.
Беседа по содержанию прочитанного.
---Как жилось друзьям в лесу летом?
---Чем каждый из них занимался?
---Как распределили они обязанности по строительству зимнего жилья?
---Почему глину месить поручили свинье?
---А крышу крыть поручили петуху?

Содержание урока.
--- Можно ли сказать, что друзья подготовились к зиме основательно?
---Как каждый из них разместился в зимовье?
---Как отразили друзья нависшую над ними опасность?
---В каком отрывке есть загадки, которые скрыты?
---Отгадайте их.
--- В каком значении употребилось слово «ЗИМОВЬЕ»?
--- В чем основной смысл сказки?

Содержание урока.
*** Чтение сказки по ролям.
---Какие роли нужны для чтения?
(Автор. Бык. Баран. Кот. Петух. Свинья. Волк.)
***Итог урока.
*** Рефлексия.
---Кому было интересно и легко на уроке?
---Кто затруднялся?
--- Хотели бы вы показать инсценировку сказки?

У р о к о к о н ч е н .
С П А С И Б О З А
Р А Б О Т У !