Презентация на тему: "Презентация по биологии "Увеличительные приборы" (5 класс)"

Название работы:
Адаптированные презентационные материалы по биологии


Кадырова Руфина Хамитовна,
учитель биологии
МКОУ «СОШ с.Старокучергановка»

Биология, 5 класс, тема урока «Увеличительные приборы»
Группа обучающихся с особыми образовательными потребностями: обучающиеся с нарушениями зрения.
Информационные ресурсы: Мобильное электронное образование
Возможности использования продуктов в целях индивидуализации образовательного процесса обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Данную презентацию можно использовать при работе с обучающимися с нарушениями зрения в условиях индивидуальной и фронтальной работы.

Тема урока

Устройство
увеличительных
приборов

Цель урока:

изучить материал об истории открытия и устройстве увеличительных приборов;
изучить правила работы с микроскопом.

Из истории….
Роберт Гук впервые использовал микроскоп для изучения биологических объектов. Одним из его первых препаратов был срез пробки.
Увиденные в микроскоп ячейки Гук назвал Cellula (клетка).

Из истории…..
Препарат Р.Гука.
Срез пробки, 1665 г.

Антоний ван Левенгук
усовершенствовал
микроскоп и открыл
одноклеточные
организмы.

Увеличительные приборы
Ручная лупа
дает увеличение от 2 до 20 раз.

Штативная лупа увеличивает
предметы от 10 до 25 раз.

Увеличительные приборы

Световой микроскоп увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз.

Увеличительные приборы

Правила работы с микроскопом:


1. Включить свет.

2. На предметный столик поместить
препарат так, чтобы луч света
просвечивал его, и прикрепить зажимами.

3. Смотря в микроскоп, макровинт поворачивать в сторону от себя, чтобы предметный столик отдалялся от объектива, пока не появится чёткое изображение предмета.
Если вращать винт в противоположном направлении, то можно повредить препарат или объектив.
Правила работы с микроскопом:

4. Рассматривая на малом увеличении (увеличение объектива 4х), найти место, где образец является наиболее тонким, т. е. где клетки расположены в один слой.
5. Поставить большее увеличение объектива (10x) и рассмотреть препарат. Чёткость изображения настраивается микровинтом.
Правила работы с микроскопом:

6. Поставить большее увеличение объектива (40x), рассмотреть препарат и зарисовать его.

7. После просмотра убрать препарат. Микроскоп поставить малым объективом вниз, выключить свет.

1.https://urok.1c.ru/library/biology/biologiya_11_klass/glava_2_kletochnyy_uroven_zhizni/25_istoriya_razvitiya_nauki_o_kletke_diskussionnye_problemy_tsitologii/3661.phd

2.https://www.yaklass.ru/p/biologia/5-klass/chto-izuchaet-biologiia-13701/issledovanie-prirody-uvelichitelnye-pribory-13454/re-4ef4bc78-291f-4d2e-ac3c-46c2ba1d23dc

Используемый цифровой
образовательный контент: