Презентация на тему: ""Тема текста, главная мысль""

Русский язык

Библиотека, болото, ботинки, вагон, валенки.
Работа со словарными словами:
спишите, поставьте ударение, подчеркните орфограммы.

ВСПОМНИМ:
1.Текст – это….
2.Тема текста – это…
3.Основная мысль текста – это…

Определим тему и главную мысль

Повторим, какие типы текста существуют?

Вспомним, какие типы текста существуют?
Типы текста
Описание
Повествование
Рассуждение

Определи тип текста
Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца. 

Определи тип текста
Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца. 
Повествование

Определи тип текста
Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки. 

Определи тип текста
Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки. 
Описание

Определи тип текста
Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?

Определи тип текста
Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?
Рассуждение

Определи тип текста по заголовку
1. «Почему нельзя собирать мухоморы?»
2. «Как мы ходили в лес за грибами.»
3. «Красив гриб-боровик!»

Определи тип текста по заголовку
1. «Почему нельзя разорять птичьи гнёзда?»
2. «Красив русский лес!»
3. «Как мы с папой ходили в зоопарк.»

Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова.

Очень красив лес в осенние ________ .
Солнечные лучи ____________ верхушки
деревьев. С берёз падают лёгкие _________
листочки. Под ногами шуршит мягкий
ковёр из опавших __________ .

Подчеркните главные члены предложения

Урок окончен!
Спасибо за работу!