Презентация на тему: "Трудовое воспитание в коррекционной школе"

 


Целью воспитания в коррекционной школе выступает доразвитие, исправление психических и физических функций развития ребенка с особыми потребностями в процессе его общего образования, подготовки к жизни и труду, при реализации его социализации и адаптации к требованиям социума.

 По словам Л.С. Выготского :"Социализация- важнейшая и первостепенная задача такого обучения и воспитания ,суть её состоит в том ,что она формирует человека ,как члена того общества ,к которому он принадлежит".

Главной задачей воспитания детей ,находящихся в коррекционных школах-интернатах ,является развитие их познавательных возможностей ,коррекция поведения ,привитие им социально-трудовых и бытовых навыков и умений.



Трудовое воспитание, играет большую роль  и служит эффективным средством в коррекции умственных, физических и личностных нарушений воспитанников, а также средством адаптации к самостоятельной жизни.  

Трудовая деятельность представляет собой важную сферу самореализации и самовыражения личности, обеспечивает раскрытие потенциальных возможностей ребёнка и решает задачу профессиональной подготовки.​
​

Цель трудового воспитания в школе-интернате :

Формирование трудовых умений и навыков через практические занятия.


Воспитание положительного отношения ребёнка к труду.

Задачи трудового воспитания в школе-интернате:

1. Развитие трудовых умений и  навыков.
2. Воспитание интереса к труду ,трудолюбия ,ответственности,самостоятельности.
3.Ознакомление с трудом взрослых ,уважение его труда ,стремление оказать посильную помощь.
4.Формирование взаимоотношений ,умения трудиться в коллективе.

Методы трудового воспитания:
Объяснение
Инструктаж
Беседа
Просмотр и обсуждение кинофильмов и телевизионных передач.
Индивидуальные занятия
Кружки

Согласно ФГОС ,по содержанию, трудовая деятельность делится

на 4 вида труда:
Самообслуживание
Хозяйственно-бытовой труд
Труд в природе
Ручной и художественный труд

Здоровьесберегающие технологии:

Целью здоровьесберегающих технологий является формирование у ребёнка необходимых знаний ,умений и навыков по здоровому образу жизни, обеспечение  воспитанникам возможности сохранения здоровья во время трудовой деятельности за весь период обучения и воспитания .

Самообслуживание-это труд ребёнка направленный на самого себя(одевание ,раздевание ,прием пищи ,уборка постели ,игрушек ,рабочего места ,санитарно-гигиенические процедуры и т.д.)

Хозяйственно-бытовой труд- это труд по уборке
 помещений,участие в организации бытовых процессов и
 общественной деятельности.

Я - будущий "Повар"

Трудовые поручения

Дежурство в столовой.

Ручной и художественный труд