Презентация на тему: "Презентация к уроку по новой истории на тему "ВГО и их последствия." (7 класс)"

Урок 3.
ВГО и их последствия
Презентация учителя истории
ГБОУ Школы № 1552 г. Москвы
О.Б. Ермаковой
Новая история. 7 класс.

Проблемы урока:
Как началось завоевание европейцами Америки и Азии, в
чем последствия ВГО?
Технология критического мышления и проблемно-диалогического обучения.
Основные приемы: систематизация (работа с таблицей), сравнение, обобщение, анализ полученной исторической информации.
Основные термины и понятия: конкиста, колония, метрополия.
Учебная задача – развитие системного, логического, образного и творческого мышления, формирование умений анализировать факты, самостоятельно делать выводы, работать с разными источниками информации.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ


Устно сравните две экспедиции
португальцев.
Критерии для сравнения:
цели, состав участников, события, действия капитанов, итоги и последствия. В чем различия между ними?
Сделайте обобщающий вывод по проблеме урока: кем и как был открыт восточный путь в Индию?
В чем историческое значение этих экспедиций?

ЗАДАНИЕ УРОКА
Продолжите заполнять хронологическую таблицу
« Великие географические открытия»

Паоло Тосканелли, живший в XVв. во Флоренции, исходил из того, что земля – шар и поэтому в Индию, Японию и Китай можно добраться, держа путь на Запад через Атлантический океан.




Карта П. Тосканелли
Открытие Америки.
Безоговорочно поверил в идею о существовании короткого западного пути в Индию и уроженец Генуи Христофор Колумб.
15 лет он вел переговоры с
европейскими монархами о возможности организовать экспедицию в целях поиска этого пути.

Испанский король Фердинанд и королева Изабелла согласились организовать морскую экспедицию.
Они подписали с Колумбом договор о том, что он будет вице-королем всех открытых им новых земель, станет дворянином, получит звание адмирала и десятую часть дохода от продажи товаров, полученных в ходе экспедиции.

Летом 1492 г. началась экспедиция. Три корабля («Нинья», «Пинта», «Санта-Мария») с экипажем в 90-150 моряков во главе с Христофором Колумбом взяли курс на Канарские острова.
Только через 70 дней изнурительного плавания был открыт
первый остров – Сан-Сальвадор, затем Куба, Гаити и другие острова Карибского моря.

Позже состоялось еще 3 экспедиции Христофора Колумба.
В результате них была открыта Центральная Америка и северное побережье Южной Америки.

Христофор Колумб не сомневался, что это Индия.
Однако «сказочных богатств» и огромного количества золота
он там не нашел...
После смерти королевы Изабеллы испанская корона перестала
финансировать его экспедиции, его заслуги и сам Колумб были
забыты. Он умер в 1506 г.

Открытые Колумбом новые земли называли Вест-Индией пока флорентийский путешественник Америго Веспуччи не доказал, что это новый материк, который и стали называть его именем.

Америго Веспуччи

Первое кругосветное путешествие
В 1519 г. началось первое кругосветное путешествие Фернана Магеллана.
Это была многочисленная экспедиция в
составе 5 кораблей и 265 человек.
В поисках нового пути к Молуккским островам, богатым пряностями, его корабли отклонились далеко на юг и вошли в пролив, отделяющий Атлантический океан от неизвестного до сих пор огромного водного пространства.
Фернан Магеллан
(1470-1521)
Так в 1520 г. был открыт Тихий океан.

В 1521 г. экспедиция с большими потерями достигла Марианских и Филиппинских островов. После гибели Магеллана в результате стычки с туземцами, изнурительное путешествие было продолжено. Только один корабль из пяти с 18 обессиленными матросами вернулся назад в порт Севильи.

Португальские и испанские колонии
После открытия испанцами и португальцами новых для них земель началось их завоевание.
На завоеванных землях были созданы испанские и португальские колонии.


Испанские (красные) и португальские
(синие) колонии в XVII веке
Колония – это территория (страна), потерявшая независимость и находившаяся под властью другого государства.
Метрополия – это государство, владеющее колониями.

Цели колониальной политики:

получение максимальной прибыли в результате ограбления этих стран
установление монопольной торговли заморскими товарами в Европе.

Кто были первыми колонистами?
с. 24
Можно ли предположить цели колониальной
политики португальских властей и колонистов?

РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА

В первые годы после открытия Америки испанцы захватили многие острова Карибского моря, но золота там нашли мало. В начале XVI в. испанские поселения появились на материке и стали базами для дальнейшей колонизации Америки.

Новые походы вскоре привели
испанцев к границам
самых развитых цивилизаций Нового Света – майя, ацтеков и инков.

Конкиста – завоевание испанцами Центральной и части Южной Америки; конкистадоры – испанские завоеватели.

Первый удар был нанесен по стране ацтеков в Мексике.
В 1519 г. около 500 конкистадоров
во главе с Э. Кортесом двинулись на столицу ацтеков город Теночтитлан.
Понимая, что силами небольшого отряда ее не взять, Кортес воспользовался помощью соседних племен, враждовавших с ацтеками, и доверчивостью правителя Монтесумы.
Город пал в 1521 г. и был варварски разграблен.

В 1532 г. конкистадоры во главе с Ф. Писарро решили завоевать государство инков в Перу.
Во главе отряда из 200 солдат он вторгся в его пределы.
Верховный инка согласился встретиться с Писарро, но был вероломно захвачен в плен.
Конкистадоры потребовали за него огромный выкуп. Когда большая часть выкупа была внесена (более 6 тонн золота и серебра), Писарро казнил Великого Инку.
Вскоре вся империя инков была захвачена.
Пятая часть награбленных богатств
поступила испанскому королю.

К концу XVI в. испанцы захватили всю Центральную и Южную Америку, за исключением португальской Бразилии.
Подумайте, в чем «секрет» успеха малочисленных отрядов конкистадоров?

В 1494 г. между Португалией и Испанией было заключено соглашение о разграничении сфер влияния (первый раздел мира). Граница между их колониальными владениями прошла через Атлантический океан от полюса к полюсу: к западу от нее была зона влияния Испании, к - востоку – Португалии. Однако другие страны этот раздел не признали. Последовали новые открытия.

Сравните португальские завоевания в Азии и испанские в Америке. Что в них общего, в чем различия?
Задание выполните по форме:
ОБЩЕЕ: 1)
2)


РАЗЛИЧИЯ:

с. 25-26.
РАБОТА С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА

Домашнее задание
п. 2. Подготовьте устные ответы на вопросы 1-3, и письменно выполните задание 4, с. 28 (слайд 20)
Выучите основные даты и определения новых терминов (конкиста, колония, метрополия), повторите даты и события предыдущих уроков.