Презентация на тему: "Презентация к уроку по новой истории на тему "Великие гуманисты Европы" (7 класс)"

Урок-практикум 6.
Великие гуманисты Европы
Презентация учителя истории
ГБОУ Школы № 1552 г. Москвы
О.Б. Ермаковой
Новая история. 7 класс.

Терминологический диктант
1 вариант
мануфактура
биржа
абсолютная монархия
меркантилизм


2 вариант
новые дворяне
огораживание
капитал
протекционизм

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
Какие важнейшие
изменения произошли в
раннее новое время в
европейском обществе?

Проблемы урока:
Почему деятелей новой культуры называют «великими гуманистами»? Каковы главные идеи гуманистов?
Технологии: критического мышления и проблемно-диалогического обучения.
Основные приемы: обобщение и анализ полученной исторической информации, работа с видеороликом, текстом учебника и иллюстративным материалом.
Основные термины и понятия: гуманисты, гуманизм.
Учебная задача – развитие системного, логического, образного и творческого мышления, формирование умений анализировать факты, самостоятельно делать выводы, работать с разными источниками информации.

В трактате флорентийского философа XV века Пико делла Мирандолы “Речь о достоинстве человека” говорится:
Принял Бог человека и сказал: “Я ставлю тебя в центре мира, чтобы оттуда тебе было удобно обозревать все, что есть в мире.
Я не сделал тебя ни небесным, ни земным, ни смертным, ни бессмертным, чтобы ты сам, свободный и славный мастер, сформировал себя в образ, который ты предпочитаешь”.
Куда поставил Бог человека?
Каким и зачем создал Бог человека, по мнению флорентийского философа?

Это главная идея тех, кого называют гуманистами.
Гуманизм – это система взглядов, в основе которой лежит убеждение о самоценности человека.
Гуманизм как мировоззрение возник в эпоху Высокого
Возрождения – в конце XV – начале XVI в.

 В центре мира – свободный человек, которому подвластно все.

https://yandex.ru/video/preview/5628960632223281602?from=tabbar&parent-reqid=1664379711018934-13758909524571005667-vla1-3156-vla-l7-balancer-8080-BAL-8009&text=%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8B+%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B

Великие гуманисты Европы.
18.14.



РАБОТА С ВИДЕОУРОКОМ
Каких писателей называют гуманистами в видеоролике? Какие книги они написали?
О ком и о чем они пишут?

Эразм
Роттердамский
(1469-1536)
Почему этих людей называют «великими гуманистами»?
Что их объединяет?
Работа над проблемой :
Томас Мор
(1478-1535)
Франсуа Рабле
(1494-1553)

Эразм
Роттердамский
(1469-1536)
РАБОТА С ТЕКСТОМ
Почему его называли «гуманистом из
Роттердама»?
с. 70, 2 и 3-й абзацы

Как называется его главная книга?
Кто ее главный «герой»?
О чем эта книга?
с. 70, последний абзац, с. 71

РАБОТА С ТЕКСТОМ



Томас Мор
(1478-1535)
Как его характеризует автор?
Как называется его книга?
Квак переводится это название?
О чем он пишет в первой части?
О какой стране он пишет во 2 части книги?
Почему он назвал ее «Утопией»?
С. 71-72

РАБОТА С ТЕКСТОМ



Франсуа Рабле
(1494-1553)
Что известно о его жизни?
Как называется книга, над которой
он работал почти 20 лет?
Что он пишет о своих героях?
С. 72-73

Задание на обобщение
Сделайте вывод о главных идеях европейского гуманизма.
Объясните, актуальны ли эти идеи для современного общества и почему?

Домашнее задание
п. 7. Выучите определение «гуманизм», его главные идеи.
Устно подготовьте ответы на вопросы 3, с. 73. Отсутствовавшие на уроке – тоже выполняют текущее д.з.