Презентация на тему: "Презентация к уроку изобразительного искусства для 5 класса " Современное выставочное декоративно- прикладное искусство""

«Современное выставочное декоративно- прикладное искусство»
Муниципальное автономное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №219
Форофонтова Е.В.,
Учитель изобразительного искусства

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках».
-Результаты вашей работы на уроке находятся в ваших руках. Всё зависит от вас.

декоративно-прикладное искусство».
- как вы понимаете декоративно-прикладное искусство?
- кто такие народные мастера?

«Современное выставочное

Современное выставочное декоративно-прикладное искусство

Ставим цели…
Домыслите, используя слова помощники
Познакомимся…
Научимся…
Чтобы достичь цели нужно
Будь доброжелательным
Уметь слушать и слышать других
Не перебивать, не выкрикивать
Не смеяться над чужими ошибками

Где мы можем найти информацию?

Бывают крылья у художников,
Портных и железнодорожников,
Но лишь художники открыли,
Как прорастают эти крылья.
А прорастают они так,
Из ничего, из неоткуда.
Нет объяснения у чуда,
И я на это не мастак.

Предметы ДПИ создают среду, украшают быт, делают нашу жизнь более привлекательной и праздничной. Самое главное, это искусство организует общение людей, помогает им понять друг друга. У каждого народа есть свои формы предметов, свои орнаменты, свои образы и мотивы. Используются и различные материалы:
- а какие материалы используют художники ДПИ?

Декоративно-прикладное искусство:
Гобелен
4
Керамика
1
Художественное стекло
2
Художественная ковка
3
Батик
5

Керамика
Что такое керамика?
керамика – это изделие из обожжённой глины. Глина бывает различной по-своему качеству: более белая и более тонкая, из неё изготавливают фаянс и фарфор

Фаянс

Фарфор

Майолика
Гончарные изделия могут называться майоликой.

Терракота
Фактура изделий может быть самой разнообразной – оттиски, завитки, царапины, трещины, заплатки, что придаёт естественность.
В отличие от народного мастера современный художник-прикладник свободен в своих замыслах. Художника–керамиста нередко привлекает терракота.

Терракотовая армия

Художественное стекло
Работа художника – стекольщика очень сложна. Художник или сам выдувает стекло, или творит вместе с мастером- стеклодувом.

Гутное стекло

Художественная ковка
на территории нашей страны кузнечным делом стали заниматься ещё в 6-5 веках до н.э.
В Киевской Руси художественная ковка возникла около 10 века.
- Что называют художественной ковкой?
изготовление изящных предметов быта из металлов методами ковки. Художественная ковка отличается от просто ковки тем, что кованые изделия приобретают художественную ценность, становятся произведением искусства.

Литьё

Гобелен
Художник одновременно выступает в роли ткача и в роли живописца, скульптора и архитектора, если гобелен задуман для оформления интерьера. Для художника по гобелену всё имеет значение: толщина нитей, их качество, цветовое сочетание, переплетение фактур.

Батик
ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов. 2 октября 2009 г. внесён в список ЮНЕСКО шедевров устного и духовного наследия человечества.

Вывод:

Выставочная деятельность – это упорный, напряженный труд, в результате которого рождаются авторские вещи. В отличие от предметов массового производства авторские вещи всегда неповторимы. Они сохраняют творческую индивидуальность и становятся продолжением личности художника.

Современные художники-профессионалы нередко обращаются к русской старине, к традиционным образам и сюжетам народного искусства.

Задание:

по шаблону создайте эскиз предмета ДПИ, используя различные техники.

Закончите предложения….
Я узнал…
Я научился…
У меня получилось…
Меня удивило…
Мне захотелось…



23

Рефлексия.
Мое настроение от урока

Литература:
Горяева Н. А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человеа. 5 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений. – М.:Просвещение, 2015. – 192 с.
Поисковая система google.