Презентация на тему: "Применение элементов сингапурской системы на уроках в начальной школе."

Мастер -класс
«Применение элементов сингапурской системы на уроках в начальной школе.»

Подготовила: Бурлакова М.А.,
учитель начальных классов первой
квалификационной категории

2023 год
МКОУ «Посевнинская СОШ»

Ошибайся коллективно!
«Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс.
Работать вместе есть успех.»
Генри Форд

Общая характеристика сингапурской технологии:

1. Ключевое понятие – «партнер».
2. Обучающие структуры.
3. Технология кооперативного обучения, взаимодействие.
4.Четкое выполнение алгоритма.
5.Игровая составляющая.

Обучение в сотрудничестве

«Мэнэдж Мэт»

«Хай Фай»
(сигнал тишины)
● Поднимите руку
● Сфокусируйтесь на учителе
● Остановите работу
● Просигналь другим
Данный прием можно заменить на хлопки: учитель делает два медленных хлопка и следом три быстрых; ученики отвечают двумя хлопками, показывая то что они готовы слушать учителя.

Разгадай ребус!
ТЕКСТ

«Джотс Тотс»
(запиши мысли)
Участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают его на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся
16 листочков.

КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД
«опроси-опроси-обменяйся карточками»

Структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме).
Ребята работают в парах по плечу. Каждой паре раздаются карточки:
четным номерам (2,4) – вопросы,
нечетным номерам (1,3) – ответы.
Проверяют друг друга в знании правил, используя заранее приготовленные карточки с вопросами и ответами.

«Конэрс» (углы)
Обучающая структура, в которой ученики распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа.

Классная комната

Придумай заголовок

СИ-ФИНК-УАНДЭ

Следующая техника направлена на изучение нового материала.

«Клок Баддис»
(друзья по часам)
Обучающая структура, в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное учителем» время для эффективного взаимодействия.

«Тик – Тэк – Тоу»
(крестики – нолики) 
Структура, используемая для развития критического и креативного мышления, в которой участники составляют предложения, используя три слова, расположенных в любом ряду по вертикали, горизонтали и диагонали. Учитель готовит 9 карточек, с одним словом на каждом листочке, смешивает их и раскладывает в формате 3Х3.

5
1
2
3
4
6
7
8
9

«Интеллектуальный баскетбол»

веселый
грустный
заботливый
внимательный
заботливый

Оценочные листы

Рефлексия. 
приём «Все в твоих руках»

БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ – для меня было многое важным и интересным.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ – использованные приемы в мастер-классе буду применять в
своей деятельности.
СРЕДНИЙ – для меня было недостаточно данной информации
БЕЗЫМЯННЫЙ - не все приёмы работы с текстом представлены ясно.