Презентация на тему: "Создание и проведение интерактивной игры с применением цифровых технологий"

На уроках истории
Создание и проведение интерактивной игры с применением цифровых технологий

«Цифровизация»
Создание интерактивных игр – это один из самый простых, но увлекательных способов мотивации студентов. На примере проведения уроков истории, а именно изучения темы «Реформы Петра Великого», мы можем показать применение интерактива в процессе обучения. Проведение игры пройдет как для закрепления так и для контроля материала.

Основным преимуществом данной формой урока является универсальность. Игру можно провести как в очной форме, так и в дистанте.

Игра
– уникальная деятельность, которая не только помогает отдохнуть, снять стресс, поднимает настроение, но и поддерживает на должном уровне мозговую деятельность, помогает отрабатывать необходимые навыки и умения.

Формирование вопросов по пройденному материалу
Классификация вопросов и распределение очков
Создание игры

Создание гиперссылок
Выделяем нужное количество очков;
Нажимаем правую кнопку мыши;
«Гиперссылка»;
Выбираем в меню «место в документе»;
Выбираем нужный нам слайд.

Создание гиперссылок
Для того, чтобы после каждого ответа вернуться назад, необходимо на каждом слайде с вопросом добавить любой символ;
Создать гиперссылку на символе, ведущую к слайду с вопросами.

Проведение игры
Игру можно проводить как и с одной учебной группой, так и с несколькими.
Группа подразделяется на команды.
Каждая команда по очереди выбирает тему и количество очков.
Команды с наибольшим количеством баллов можно наградить как и положительными оценками, так и грамотами.

Актуальность игры
Несомненно, данная игра актуальна и перспективна. Она является не только способом контроля пройденного мероприятия, но и формой воспитательной работы. Развитие чувства патриотизма, гражданственности, работой в команде и других личностных результатов.

Спасибо за внимание!